有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會(huì)象植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．組織培養(yǎng)技術(shù)D．細(xì)胞核移植技術(shù)
B
將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了可遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作植物臘葉標(biāo)本正確的順序是
A．整形、干燥、壓平、裝貼處理
B．整形、壓平、干燥、裝貼處理
C．壓平、整形、裝貼處理、干燥
D．壓平、整形、干燥、裝貼處理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是
A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B．提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題
C．巴作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D．購(gòu)買所需要的材料、用具

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案，然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘，取出后分別加入2毫升的碘液，搖勻，觀察試管中的顏色變化。
1號(hào)
將0.5克饅頭塊放入1號(hào)試管，注入2ml唾液，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />
2號(hào)
將0.5克饅頭塊放入2號(hào)試管，注入2ml清水，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />
3號(hào)
將0.5克饅頭碎屑放入3號(hào)試管，注入2ml唾液，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />
4號(hào)
將0.5克饅頭碎屑放入4號(hào)試管，注入2ml清水，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />
（1）如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究_________的作用。
（2）如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 _   ___和__  ____。
（3）往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在《光對(duì)鼠婦生活的影響》的實(shí)驗(yàn)中，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于（  ） 
A．模擬實(shí)驗(yàn)B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．直接實(shí)驗(yàn)D．檢測(cè)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們?cè)谒心芎粑鼏?我們可以設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：孑孓在水中能呼吸嗎?
（2）作出假設(shè)：______________．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如上圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_________只孑孓放入乙燒杯中；乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是_________。
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說(shuō)明_________。
B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說(shuō)明_________。
（5）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為最正確的預(yù)測(cè)應(yīng)該是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量應(yīng)該是
A．一只B．兩只C．三只D．十只以上

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

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同步練習(xí)冊(cè)答案