觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:(共7分)

(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈__________型,有利于在游泳時減少阻力;

②體表被覆___________,在水中起保護作用;

③身體兩側(cè)有(   )___________,能感知水流的方向;

④運動器官是_________,同時還起到平衡身體等作用。

(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__________(填寫呼吸器官名稱)流向__________(填寫呼吸

器官名稱)。

 

【答案】

(1)流線   鱗片  4側(cè)線  鰭    (2)口  鰓

【解析】

試題分析:(1)①魚的體形成流線形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力,②體表有鱗片具有保護作用,用鰓呼吸,③魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官,④鯽魚的運動方式是游泳,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力;

(2)觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸,魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,魚類不停地吞水實際是在呼吸,所以用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚口的前部時,由于魚類不停地吞水,墨水會通過鰓蓋后緣排出。

考點:本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
①體型呈
流線
流線
型,有利于在游泳時減少阻力;
②體表被覆
鱗片
鱗片
,在水中起保護作用;
③身體兩側(cè)有(
4
4
側(cè)線
側(cè)線
,能感知水流;
④運動器官是
,同時還起到平衡身體等作用.
(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從
(填寫呼吸器官名稱)流向
(填寫呼吸器官名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:體型呈
型,有利于在游泳時減少阻力; 體表被覆
鱗片
鱗片
,在水中起保護作用;身體兩側(cè)有
側(cè)線
側(cè)線
,能感知水流;運動器官是
,同時還起到平衡身體等作用;魚的呼吸器官是

(2)鯽魚的呼吸器官是[
]

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題

觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征: 
①體型呈__________型,有利于在游泳時減少阻力;
②體表被覆___________,在水中起保護作用;
③身體兩側(cè)有[     ]__________,能感知水流;
④運動器官是_________,同時還起到平衡身體等作用。
(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__________(填寫呼吸器官名稱)流向__________(填寫呼吸器官名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

  

(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈__________型,有利于在游泳時減少阻力;

②體表被覆___________,在水中起保護作用

    ③身體兩側(cè)有(   )___________,能感知水流;

④運動器官是_________,同時還起到平衡身體等作用。

(2)鯽魚的呼吸器官是__________。

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