【題目】在呼倫貝爾大草原上，為了消除狼對牛、羊的威脅，人們通過各種方法幾乎將狼趕盡殺絕，從長遠(yuǎn)看，這種做法對草原環(huán)境的影響是（　�。�

A. 植被將遭到嚴(yán)重破壞

B. 畜牧業(yè)發(fā)展將得到保障

C. 畜牧業(yè)產(chǎn)量將持續(xù)提高

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性得到增強(qiáng)

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。大量的捕殺狼后，牛、羊由于天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導(dǎo)致牛、羊的數(shù)量短期內(nèi)會增多，會使植被遭到嚴(yán)重破壞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)快要熄滅的火柴遇到金魚藻在光下放出的氣體，立刻猛烈地燃燒起來，這個小實(shí)驗(yàn)證明光合作用能夠產(chǎn)生（ ）
A.有機(jī)物
B.水
C.氧氣
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在金魚缸內(nèi)放些新鮮的水草，對金魚的意義是（ ）。
A.美觀
B.為金魚提供營養(yǎng)
C.增加水中二氧化碳的濃度
D.增加水中氧氣的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的直腸很短，其意義是（ ）。
A.減輕體重
B.消化效率高
C.磨碎食物
D.吸收效率高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常吃的“大梁骨”其實(shí)是動物的脊柱，其上的連結(jié)屬于（ ）。
A.關(guān)節(jié)
B.不活動的連結(jié)
C.半活動的連結(jié)
D.以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在爬行動物中，蜥蜴、揚(yáng)子鱷等依靠什么器官進(jìn)行呼吸（　　）

A. 內(nèi)鰓和外鰓 B. 肺

C. 氣管、鰓和皮膚 D. 鰓和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅持用鼻子呼吸對人體有好處。下列說法不確切的是（ ）
A.鼻毛對吸入的空氣有過濾作用
B.黏液對吸入的空氣有濕潤作用
C.毛細(xì)血管中的血液對空氣有溫暖作用
D.可嗅到通過鼻腔氣體的氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺少( )
A.維生素A
B.維生素D
C.維生素B1
D.維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測定，并繪制成如圖甲所示的曲線。

二氧化碳濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a時和b時，在a時植物光合作用強(qiáng)度______（從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。 某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個點(diǎn)，一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的______點(diǎn)。通過分析此曲線，你對大棚種植提高產(chǎn)量有何建議？___________。

（2）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們設(shè)置了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_____作用會增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中____增加所致。

②在實(shí)驗(yàn)過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行_____的結(jié)果。

（3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做_______。

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同步練習(xí)冊答案