下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是 ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的 ,將種子內(nèi)的 分解成二氧化碳和水。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 溫度上你有什么感覺?
這是為什么?
(1)蠟燭熄滅 蠟燭仍然燃燒
(2)氧氣 有機(jī)物
(3)本實(shí)驗(yàn)說明只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用
(4)甲瓶的溫度比乙瓶高些 因?yàn)榉N子呼吸作用會(huì)產(chǎn)生熱量
【解析】
試題分析:(1)(2)蠟燭熄滅表明甲瓶中沒有氧氣,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,甲瓶中的氧氣參與了有機(jī)物的分解,被消耗盡了,因此蠟燭熄滅,蠟燭放進(jìn)乙瓶繼續(xù)燃燒,證明乙瓶中有氧氣,煮熟的種子已經(jīng)死亡沒有了活力,不能進(jìn)行呼吸作用,因此沒有消耗氧氣。
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動(dòng)提供能量,只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。
(4)生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出來,另一部分以化學(xué)能貯存在ATP中,所以甲瓶的溫度比乙瓶高些。
考點(diǎn):本題考查的是種子的呼吸作用。
點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,解答此題的關(guān)鍵是理解設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量的原則,掌握種子的萌發(fā)即種子在進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是 ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的 ,將種子內(nèi)的 分解成二氧化碳和水。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 溫度上你有什么感覺?
這是為什么?
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