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生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分。某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂。據此回答：
（1）有耳垂基因是_______基因，無耳垂基因是_______基因。
（2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學的基因組成為______；他父親的基因組成為_____；他母親的基因組成為________。
（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自________，一個來自________。
（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是          ，          ，        ，他們?yōu)橛卸箓�體的概率是_____。

（1）顯性，隱性
（2）tt，Tt，Tt
（3）父方，母方
（4）TT，Tt，Tt，75%
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    科目：初中生物 來源： 題型：

    生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據此回答：
    （1）有耳垂基因是
    顯性
    顯性
    基因，無耳垂基因是
    隱性
    隱性
    基因．
    （2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學的基因組成為
    tt
    tt
    ；他父親的基因組成為
    Tt
    Tt
    ；他母親的基因組成為
    Tt
    Tt
    ．
    （3）該同學控制耳垂的基因中一個來自
    父親
    父親
    ，一個來自
    母親
    母親
    ．
    （4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是
    TT
    TT
    ，
    Tt
    Tt
    ，
    tt
    tt
    ，
    他們?yōu)橛卸箓�體的概率是
    75%
    75%
    ．

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    科目：初中生物 來源：《6.2 生物的遺傳和變異》2011年單元測試卷（成章實驗中學分校）（解析版） 題型：解答題

    生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據此回答：
    （1）有耳垂基因是______基因，無耳垂基因是______基因．
    （2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學的基因組成為______；他父親的基因組成為______；他母親的基因組成為______．
    （3）該同學控制耳垂的基因中一個來自______，一個來自______．
    （4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是______，______，______，
    他們?yōu)橛卸箓�體的概率是______．

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    科目：初中生物 來源：2009-2010學年重慶市重點中學六校聯(lián)考八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

    生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據此回答：
    （1）有耳垂基因是______基因，無耳垂基因是______基因．
    （2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學的基因組成為______；他父親的基因組成為______；他母親的基因組成為______．
    （3）該同學控制耳垂的基因中一個來自______，一個來自______．
    （4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是______，______，______，
    他們?yōu)橛卸箓�體的概率是______．

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