【題目】、根據(jù)根系的生長(zhǎng)和分布特點(diǎn)，你認(rèn)為下列養(yǎng)花的做法中不科學(xué)的是（ ）

A．一般選取用底部帶孔的泥瓦盆 B．隨花苗的生長(zhǎng)，定期更換較大的花盆

C．經(jīng)常給花苗松土 D．每天定時(shí)澆大量的水

【答案】D

【解析】

試題分析：由于帶孔的瓦盆透氣性比較好，可以增加土壤中的氧氣，利于根的呼吸作用，A不符合題意；隨花苗的生長(zhǎng)，定期更換較大的花盆，利于根的生長(zhǎng)，B不符合題意；經(jīng)常給花苗松土，利于根的呼吸作用，C不符合題意；每天定時(shí)澆大量的水，導(dǎo)致土壤中缺少空氣，不利于根的呼吸作用，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭的毛細(xì)血管的方法是尋找（ ）
A.血液流向頭部的小血管
B.血液流向尾部的小血管
C.搏動(dòng)的小血管
D.紅細(xì)胞呈單行通過的小血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在棉花生產(chǎn)中，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）

A．防止生長(zhǎng)過快 B．促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)

C．促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng) D．減少病蟲害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】未經(jīng)修剪的蘋果樹共有5條完好無損的側(cè)枝,那么這株蘋果樹共有頂芽 （ ）

A．1個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中含有的組織是（ ）

A．分生組織和保護(hù)組織 B．分生組織

C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織 D．輸導(dǎo)組織和保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，其原因是（ ）

A.可以使人的腦發(fā)育完善 B.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展

C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ) D.是思維判斷能力最強(qiáng)的階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命，現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析，如圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液﹣透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液透過這些管子時(shí)，其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中取，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)．最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)．

閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問題
（1）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的相似．
（2）上述尿液形成示意圖中，A是 ， B是 ， C是 ． A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是 ， 是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位．
（3）血液在流經(jīng)A時(shí)，通過濾過作用，除血細(xì)胞和外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B中，形成原尿．當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部和部分無機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液，這個(gè)過程叫做作用．
（4）腎透析儀中與圖示A的作用相似的結(jié)構(gòu)是 ， 它的具體作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)中，血液成分的變化主要發(fā)生在（ ）

A. 心臟 B. 動(dòng)脈

C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國人口數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖分析作答：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，我國人口平均每10年增加約________億，據(jù)圖可知我國人口從11億增加到13億歷時(shí)________年．

（2）按1990年至2000年人口增長(zhǎng)速度計(jì)算，從2000年起，人口達(dá)15億只需要________年．

（3）我國控制人口增長(zhǎng)的基本國策是________，其中最關(guān)鍵的一條具體措施是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案