【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)注明各部分名稱(chēng):①______、______③______④______
(2)脫臼指的是______從______里滑脫出來(lái).
(3)關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到______的作用.
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù)D.支持
(4)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面上覆蓋一層光滑的______,圖中______的內(nèi)表面還能分泌______,可減少骨與骨之間的摩擦.
【答案】關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 B 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 滑液
【解析】
圖中的①是關(guān)節(jié)囊,②是關(guān)節(jié)腔,③是關(guān)節(jié)軟骨,④是關(guān)節(jié)頭,⑤是關(guān)節(jié)窩,⑥是關(guān)節(jié)面。
(1)圖中的①是關(guān)節(jié)囊,②是關(guān)節(jié)腔,③是關(guān)節(jié)軟骨,④是關(guān)節(jié)頭,⑤是關(guān)節(jié)窩,⑥是關(guān)節(jié)面。
(2)若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),用力過(guò)猛或不慎摔倒,④關(guān)節(jié)頭從⑤關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),叫脫臼。
(3)在運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨起杠桿作用.
(4)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)囊的內(nèi)部還能分泌滑液,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是()
A. 體內(nèi)受精,有性生殖,變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,無(wú)性生殖,無(wú)變態(tài)發(fā)育
C. 體外受精,有性生殖,變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精,無(wú)性生殖,無(wú)變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在越古老的地層中,成為化石的生物( )
A.?dāng)?shù)量越多 B.越簡(jiǎn)單、越低等 C.種類(lèi)越豐富 D.越復(fù)雜、越高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中所給動(dòng)物回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi).如果按脊柱的有無(wú),圖中________(填序號(hào))屬于較高等的________動(dòng)物,其余屬于另一類(lèi).
(2)①屬于腔腸動(dòng)物,顯著特征是________.
(3)分類(lèi)學(xué)家林耐把扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物和⑤統(tǒng)稱(chēng)為________動(dòng)物.②和⑥同屬于________動(dòng)物.
(4)③用________呼吸.④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相連,起到輔助呼吸的作用.
(5)恒溫動(dòng)物包括________;⑦特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)由圖可以看出水螅的身體呈______對(duì)稱(chēng),體壁由[3]______和[4]______兩層細(xì)胞組成。
(2)水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的[1]______,其內(nèi)有較多的______用于攻擊、防御和捕食等。
(3)水螅消化食物在[5]______內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觥?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開(kāi)發(fā)利用,瑞典科學(xué)家_____于1753年創(chuàng)了_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)是人們利用_______、_____對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
C. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓>胸廓?dú)鈮?/span>
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響是( )
A. 千里之堤,潰于蟻穴B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C. 草盛豆苗稀D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
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