下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________部分和___________者。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物___________,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系,這樣就形成了___________。本圖中有___________ 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成___________。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為___________。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先___________。

(1)非生物部分和分解者;
(2)多,多;
(3)吃與被吃的關(guān)系;食物鏈;5;食物網(wǎng);
(4)草→鼠→蛇→鷹
(5)先增加后減少。

試題分析:
(1)圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,所以要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要增加非生物部分和分解者。
(2)根據(jù)能量流動規(guī)律,食物鏈中營養(yǎng)級越高,數(shù)量越少,所以植物的數(shù)量總是比食草動物多,食草動物的數(shù)量總比食肉動物多。
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是吃與被吃的關(guān)系,從而構(gòu)成食物鏈,食物鏈彼此交錯,形成網(wǎng)狀,叫食物網(wǎng)。
(4)圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺,有四個營養(yǎng)級。
(5)圖中鷹和狐是競爭關(guān)系,如果大量捕食狐,那么鷹的食物會增多,一定時間內(nèi)狐的數(shù)量會增加,但當(dāng)狐的數(shù)量過多時,不能滿足狐的生活條件,狐的數(shù)量就會下降,所以會先上升后下降。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指
A.農(nóng)民B.農(nóng)作物C.耕地D.耕牛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中中草、鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖,有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐。

(1)狐的變化曲線是_________。
(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐,則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速_____________,草場中草的數(shù)量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)
(3)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類:一類是______________,另一類是______________;此外,______________也會導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

20世紀(jì),由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進(jìn)入海洋,并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是
A.浮游植物B.小蝦C.魚D.企鵝

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是(   )
A.為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量
B.把動植物的遺體分解為無機(jī)物
C.固定空氣中的氮?dú)?/td>
D.將無機(jī)物合成為有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是                     (     )
A.一片草原B.一條河流
C.一塊農(nóng)田D.森林中的所有動植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。      ( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界中存在一條食物鏈:植物→鼠→蛇,如果人們大量捕蛇,那么近期內(nèi)可能會發(fā)生
A.蛇的數(shù)量會增加B.鼠的數(shù)量減少,不會帶來鼠害
C.鼠的數(shù)量不變D.鼠的數(shù)量增加,會造成鼠害

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成包括(   )
A.植物、動物、真菌和細(xì)菌
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽光、空氣、水
D.生物部分和非生物部分

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