【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模?）含有大量的糖。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞液
D.細(xì)胞核

【答案】C
【解析】A、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用，A不符合題意。
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，還有保護(hù)作用，B不符合題意。
C、細(xì)胞液中溶解著色素、糖類等多種物質(zhì)，可見西瓜之所以甜，是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞的液泡中含有大量的糖類，故C符合題意。
D、細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物細(xì)胞，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，若I代表肺泡處的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　　）

A. 氧氣B. 二氧化碳C. 養(yǎng)料D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有：草、蟲、鳥和鷹，其物質(zhì)和能量流動(dòng)方向正確的是( )

A. 草→蟲→鳥→鷹 B. 鷹→蟲→鳥→草 C. 蟲→草→鳥→鷹 D. 鳥→蟲→鷹→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量在生物群落和無機(jī)環(huán)境中的流動(dòng)特點(diǎn)是（ ）。
A.各級(jí)相等
B.逐級(jí)減少
C.逐級(jí)增加
D.反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的

B.在生物的生殖細(xì)胞中，染色體一般是成對(duì)存在的

C.隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳

D.男孩的X染色體是由其母親遺傳下來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 膝跳反射屬于非條件反射

B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：1→4→3→2→5

D. 若[4]處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成新植物體幼體的是( )
A.胚芽
B.胚乳
C.胚
D.子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案