結(jié)合如圖，關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不科學(xué)的是（　�。�
A、1為卵殼，起保護(hù)作用B、2為胚盤(pán)，所有胚盤(pán)都能發(fā)育成胚胎C、3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源D、4為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的絲綢世界聞名，那么繅絲時(shí)蠶所處的發(fā)育時(shí)期是（　�。�
A、卵期B、幼蟲(chóng)期C、蛹期D、成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物發(fā)育過(guò)程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A、受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙B、蟋蟀的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)C、家兔發(fā)育的胚胎在子宮里發(fā)育D、家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物、植物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、卵生動(dòng)物的受精方式一定是體外受精B、在觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，從鈍圓端可以觀察到氣室C、雙受精是指一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核的過(guò)程D、在新鮮的玉米種子的剖面上滴一滴稀碘液，變藍(lán)的部分是胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，這句詩(shī)描寫(xiě)了鳥(niǎo)的哪種繁殖行為（　　）
A、筑巢B、孵卵C、求偶D、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)需要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過(guò)程B、鳥(niǎo)卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失C、鳥(niǎo)卵中，只要有胚盤(pán)將來(lái)就有可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)D、鳥(niǎo)的卵細(xì)胞是指胚盤(pán)、卵黃和卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于晚成鳥(niǎo)的是（　　）
A、家雞B、家鴨C、家鴿D、大雁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、豬的黑毛和狗的白毛B、人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)C、棉花的白色和青椒的綠色D、人的有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體耳垂的性狀受一對(duì)等位基因、Bb控制．圖為基因B、b在染色體上位置關(guān)系的示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、B表示顯性基因B、如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C、基因b控制的性狀一定不能在后代中表現(xiàn)D、基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)出基因B所控制的性狀

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