許多同學都設計制作過各種小生態(tài)瓶。評價其設計制作的水平,主要標準應該是

A.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短B.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少
C.生態(tài)瓶中有機物的積累速度D.整個生態(tài)瓶的美觀程度

A

解析試題分析:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小,因此評價小生態(tài)瓶制作的主要標準是生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短。
考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
點評:此題為基礎題,解此類題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小。

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(2006?嘉興)許多同學都設計制作過各種小生態(tài)瓶.評價其設計制作的水平,主要標準應該是(  )

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科目:初中生物 來源:嘉興 題型:單選題

許多同學都設計制作過各種小生態(tài)瓶.評價其設計制作的水平,主要標準應該是( 。
A.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短
B.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少
C.生態(tài)瓶中有機物的積累速度
D.整個生態(tài)瓶的美觀程度

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省南通市如皋市東部共同體七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

許多同學都設計制作過各種小生態(tài)瓶.評價其設計制作的水平,主要標準應該是( )
A.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短
B.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少
C.生態(tài)瓶中有機物的積累速度
D.整個生態(tài)瓶的美觀程度

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

許多同學都設計制作過生態(tài)瓶。評價其制作的水平,主要標準應該是 
[     ]
A.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短    
B.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少    
C.生態(tài)瓶中有機物的積累速度    
D.整個生態(tài)瓶的美觀程度

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