生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。2013年我縣五山鎮(zhèn)何灣村在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便有成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻蟹雙豐收(如圖)農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥,又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

(1)螃蟹在動(dòng)物分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的特征之一就是體表有        ,可以防止體內(nèi)水分的散失,從而適應(yīng)陸地生活。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量卻沒有明顯減少,其主要原因是水稻利用               的效率提高了,同時(shí)養(yǎng)蟹后病蟲害也減少了。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物成分外,還必須有                 ,它能將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
(4)呼吸作用為水稻的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式 ____________。
(5)能量在食物鏈(網(wǎng))中的流動(dòng),請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:                          
(6)我縣在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)中還推廣使用了產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,這些新品種就是袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交而培育出,他利用了生物多樣性中的       多樣性。
(1)外骨骼  (2)光合作用   (3)細(xì)菌、真菌(或分解者)(4)有機(jī)物+氧氣 →二氧化碳+水+能量 (5)水稻→水稻害蟲→螃蟹      (6)基因

試題分析:(1)節(jié)肢動(dòng)物具有外骨骼,起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用增大行間距的方法,提高陽光的利用率,使光合作用效率增高;(3)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者,沒有分解者,分解者能夠?qū)Ⅲπ返募S便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì);(4)呼吸作用的原理是在氧氣的參與下分解有機(jī)物,并產(chǎn)生二氧化碳和水;(5)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻害蟲以水稻為食,螃蟹以水稻害蟲為食,三者形成的食物鏈?zhǔn)牵核尽竞οx→螃蟹;(6)袁隆平培育的雜交水稻是利用了基因的多樣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的:( )
A.陽光→草→兔→狐B.草→鼠→鷹
C.鷹→蛇→鼠→草D.草→狐→兔

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是:
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是可有可無的
D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列食物鏈書寫正確的是(  )
A.蛇→鷹B.植物→鼠→狐C.鼠→蛇→鷹D.兔→植物→鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn)草葉被蟲子吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生物學(xué)原因是
A.干旱缺水B.食物鏈被破壞C.植被被破壞D.環(huán)境被污染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是(    )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí),其特點(diǎn)是(    )
A.單向傳遞,逐級(jí)不變B.單向傳遞,逐級(jí)遞減
C.循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加D.循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不是屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(    )。
A.一片森林
B.一個(gè)池塘
C.一塊農(nóng)田
D.高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一定地域內(nèi)________ 與________  所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案