8．我們在吃桃、李的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的果實(shí)只有一個(gè)種子，主要原因是（　�。�
A．一個(gè)受精卵B．一個(gè)胚珠
C．一個(gè)子房D．一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合

分析 一朵花傳粉受精后的發(fā)育情況為：

解答 解：傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，桃、李中有一粒種子，花的子房中就就有一個(gè)胚珠．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．花生含有較多的蛋白質(zhì)．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，請據(jù)圖判斷對錯(cuò)：
（1）圖中所示①為綠色植物，在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做生產(chǎn)者．√；
（2）圖示②在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做消費(fèi)者，指各種動(dòng)物，不包括人．×；
（3）圖示③細(xì)菌真菌等微生物能夠把無機(jī)物合成有機(jī)物，它們是分解者．×；
（4）該圖所示如為池塘生態(tài)系統(tǒng)，則①所示生物包括水草、蓮、浮游植物、浮游動(dòng)物及水蚤等．×；
（5）該圖所示如為一塊稻田，則①所示生物只指水稻，不包括稻田中的各種雜草．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的結(jié)構(gòu)最可能表示的是（　�。�
A．一對染色體B．一個(gè)細(xì)菌C．一個(gè)DNA片段D．一個(gè)精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻的體細(xì)胞有12對染色體，那么水稻的受精卵，精子，卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．12對，12條，12條B．24條，6對，6對C．12對，6對，6對D．24條，6對，12條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．進(jìn)入青春期后，人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)B．身高迅速增長
C．心臟功能顯著增強(qiáng)D．肺活量明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．蝌蚪是青蛙的幼體，它有一個(gè)時(shí)期非常像魚，用鰓呼吸．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”答題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]口腔，在此部位中，唾液里的唾液淀粉酶會(huì)將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味．
（2）在消化系統(tǒng)中的[④]小腸處，含有由[⑤]肝臟分泌的，能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液等多種消化液．
（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì)．
（4）小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你建議她應(yīng)該多吃第二層的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中，暴飲暴食易損害既是消化腺又是內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．4B．6C．7D．9

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同步練習(xí)冊答案