下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有__________,屬于脊椎動(dòng)物的有___________。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________,根為_________根。
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B.D與E的比較,看說明生物進(jìn)化是從______________,從_________________的過程。
(1)B   DE (2)變態(tài)
(3)輸導(dǎo)組織 假(4)低等到高等 水生到陸生

試題分析:A是苔蘚植物、B向日葵、C蜜蜂、D青蛙、E狗。
(1)由圖分析,從分類角度看,A是苔蘚植物,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。B向日葵,是被子植物,用種子繁殖后代,屬于種子植物;C蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物。DE的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,C節(jié)肢動(dòng)物和D兩棲動(dòng)物在發(fā)育的過程中,其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上都發(fā)生了很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育。E哺乳類的發(fā)育過程中,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有很大的相似性,不屬于變態(tài)發(fā)育。
(3)A是苔蘚植物,無根,只有假根,但有了莖、葉的分化,且莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),因此,一般植株比較矮小,且受精離不開水,適于生活在陰濕處;而B被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般都長的比較高大。
(4)從進(jìn)化的角度看,通過A與B.D與E的比較,可以看出,A生活在陰濕處,較低等,B生活在陸地上,較高等。D水陸兩棲,低等。E生活在陸地上,高等?梢娚镞M(jìn)化的趨勢是從低等到高等,從水生到陸生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓、?、烏賊、蛔蟲是我們生活中常見的動(dòng)物,抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于哪類動(dòng)物 (     )
A.節(jié)肢動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物線形動(dòng)物扁形動(dòng)物
B.線形動(dòng)物軟體動(dòng)物扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物線形動(dòng)物扁形動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物腔腸動(dòng)物軟體動(dòng)物線形動(dòng)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的________完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于_________生活。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是______  ___,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多        構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_______________。
(3)鳥的呼吸器官是______________,標(biāo)號2是____________,其功能是____________,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢是_______________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列動(dòng)物的分類序號填入括號內(nèi)
①.海馬( ) ②.海蜇( ) ③.對蝦( ) ④.河蚌( ) ⑤.渦蟲(  )
A.腔腸動(dòng)物
B.節(jié)肢動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物
E.魚類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

馬和鯨魚的差別很大,但它們屬于同一個(gè)綱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

鑒別生物種類的一個(gè)常用工具是______,它是科學(xué)家根據(jù)生物類群存在的相似和相異的特點(diǎn),把生物分類過程記錄下來而編制的,我們可以利用它來識(shí)別不知名的生物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝙蝠之所以不屬于鳥類,是因?yàn)轵穑?nbsp; )
A.大腦發(fā)達(dá)B.體溫恒定C.胎生哺乳D.心臟有四腔

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是(     )
A.幼體成體均可生活在水中和陸地
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地也可生活在水中
C.主要生活在水中,也可以生活在陸地
D.有時(shí)生活在水中,有時(shí)生活在陸地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在世界各國公認(rèn)并普遍采用的生物命名法的創(chuàng)立人是(   )
A.達(dá)爾文B.林奈C.李時(shí)珍D.袁隆平

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同步練習(xí)冊答案