【題目】現(xiàn)在人們注重“養(yǎng)生”，講究合理營養(yǎng)。下列有關(guān)營養(yǎng)的敘述錯誤的是

A.人體生命活動所需要的能量，主要是由糖類提供的

B.患地方性甲狀腺腫的病人，可適當(dāng)吃一些諸如海魚、紫菜等海中的水產(chǎn)品

C.制訂一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是肉類

D.口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

【答案】C

【解析】

試題分析：A 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，三大營養(yǎng)物質(zhì)，還有水、無機(jī)鹽，和維生素，三大營養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量，主要的供能物質(zhì)是糖類．A正確，不符合題意；B 患地方性甲狀腺腫的病人是因食物中缺乏含碘元素造成的，故可適當(dāng)吃一些諸如海魚、紫菜等海中的水產(chǎn)品，因這些海產(chǎn)品中含碘鹽較多．B正確，不符合題意；C 根據(jù)平衡膳食寶塔人們一日三餐對各類隔離食物的攝取比例，用量最多的食物應(yīng)是谷類．C不正確，符合題意；D 三大營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類的消化是在口腔中已經(jīng)開始，口腔中的唾液中有唾液淀粉酶，對淀粉有初步消化作用，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．D正確，不符合題意。故選：C

考點(diǎn):此題考查的是有關(guān)人體營養(yǎng)物質(zhì)方面和合理營養(yǎng)的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表列出了A.B.C.D.E五種食物（各100克）的主要營養(yǎng)成分

食物

糖類（克）

脂肪（克）

蛋白質(zhì)（克）

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

4

7

45

B

49.3

7

32

40

10

0

C

9.8

6.2

62

7

12

14

D

52.3

0.3

12.3

0

5

4

E

15

3

6

3

230

0

（1）根據(jù)上表可知，食物__________有利于防治夜盲癥，食物__________能提供較多的能量，食物_有利于壞血病患者實(shí)用，食物__________有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

（2）長期以食物D作為主食易患__________　。

（3）表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水、___________和維生素B等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國一級保護(hù)動物的是（ ）
A.扭角羚
B.褐馬雞
C.蝙蝠
D.揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是正常成年血漿、原尿和尿液的主要成分比較，試分析并回答以下問題：（單位：克/100克）

成分

樣品A

樣品B

樣品C

蛋白質(zhì)

0

7.29

微量

葡萄糖

0

0.1

0.1

尿素

2.0

0.03

0.03

尿酸

0.05

0.002

0.002

無機(jī)鹽

1.6

0.91

0.91

（1）樣品A是________，判斷的理由是______________________________。

（2）樣品B是_________，它的主要成分是___________。

（3）樣品C是_________，它與血液比較缺乏__________成分，原因是_________ 。

（4）一個健康的人尿液中含糖，可能的原因是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】司機(jī)對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺形成過程的敘述，錯誤的是（　　）

A. 如果信號燈過暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變大

B. 信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

C. 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

D. 最終視覺的形成部位是在視網(wǎng)膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三地打噴嚏．一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶者大量病原體．據(jù)此回答下列問題：

（1）從傳染病的角度分析，流感的病原體是_____．

（2）打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第_____道防線在起作用．

（3）流感流行期間，通常對空氣進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于___________．

（4）注射的流感疫苗從免疫的角度看屬于_____，這種獲得的免疫屬于_____免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦俗稱潮蟲，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。當(dāng)你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時常常會看到它們。擬探究濕度對鼠婦分布的影響，請回答下列問題：

⑴提出問題：_____________________________________________？

⑵作出假設(shè)：濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素。作出此假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備一個鐵盤，以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上細(xì)濕土，一側(cè)鋪上_________________，在鐵盤上方蓋上紙板。這樣在兩側(cè)就形成了________和_________兩種環(huán)境。在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，每隔1分鐘觀察并統(tǒng)計(jì)兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)量。

⑷該實(shí)驗(yàn)中的變量是_______________，如何保證鼠婦的分布只是由實(shí)驗(yàn)探究的變量引起的？_____________________________________________________。

⑸預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________________________________。

⑹實(shí)驗(yàn)中每組使用了10只鼠婦，而不是1只，好處是______________________。

⑺實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)踐體驗(yàn)活動,可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識。通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。

（1）草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現(xiàn)了生物_________________的特征;

（2）一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物____________的特征。

（3）人天氣太熱出汗體現(xiàn)生物___________________的特征。

（4）小樹長成大樹，母雞生蛋，體現(xiàn)生物的_______________________ 的特征。

（5）青蛙捕食害蟲，填飽肚子。體現(xiàn)生物的________________________ 特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活中亂丟過期藥品現(xiàn)象時有發(fā)生，可能會對生物及環(huán)境造成一定的影響。為探究該課題，某校生物興趣小組開展了“過期的板藍(lán)根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)

組別

種子數(shù)

處理

方式

觀察種子萌發(fā)數(shù)量(粒)

第3

天

第4

天

第5

天

第6

天

A

20粒

將油菜種子放入含適量清水的培養(yǎng)皿中

1

6

11

14

B

20粒

將油菜種子放入①含少許過期板藍(lán)根溶液的培養(yǎng)皿中

0

1

1

3

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(1)表中①處應(yīng)填的內(nèi)容為________(填“等量”或“不等量”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是________________，設(shè)計(jì)A組的目的是__________。

(3)為避免偶然因素對實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組選用20粒而不是1粒種子外，還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：過期的板藍(lán)根溶液對油菜種子的萌發(fā)________(填“會”或“不會”)產(chǎn)生影響。

(5)該實(shí)驗(yàn)對你生活的啟示是____________________________________________。

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