下圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:(9分)
(1)、C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最 ,管內(nèi)血流速度最 。
(2)、吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的 細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成 血。這些血將由血管 (A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的 。
(3)、進(jìn)食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和 最終在 (消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進(jìn)入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機鹽和 多數(shù)也進(jìn)入該處的C,由血液運往全身。
(1)小 慢
(2) 紅 動脈 A 左心房
(3)蛋白質(zhì) 小腸 維生素
【解析】毛細(xì)血管的內(nèi)徑小,只能允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層由上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢;吸氣時,肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里,這樣,從右心室射出的暗紅色的靜脈血,經(jīng)過肺循環(huán),就變成了鮮紅色的動脈血;糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要消化才能被吸收,而水、無機鹽、維生素是小分子,不需消化,直接吸收。
科目:初中生物 來源:福建省龍巖一中2010屆九年級中考適應(yīng)性練習(xí)(二)生物試題 題型:022
下圖為人體三種血管的模式圖,請回答:
(1)適于進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是[ 。輄_______。
(2)把血液送出心臟的血管是[ 。輄_______。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:(9分)
(1)、C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最 ,管內(nèi)血流速度最 。
(2)、吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的 細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成 血。這些血將由血管 (A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的 。
(3)、進(jìn)食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和 最終在 (消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進(jìn)入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機鹽和 多數(shù)也進(jìn)入該處的C,由血液運往全身。
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科目:初中生物 來源:福建省會考題 題型:讀圖填空題
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