【題目】植物進行呼吸作用的場所是:
A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞核 D.液泡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是 .
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來: (用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是 ;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是 .(填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用 呼吸,成體營水陸兩棲,用 呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學習小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗,實驗結果如下表所示,請分析回答下列問題:
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現類型在遺傳學上稱為______________性狀。
(2)根據第________組實驗中親代與子代果蠅的表現型,可判斷__________身為隱性性狀。
(3)若相關基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。
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【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體相比較( )
A.氧氣多了,二氧化碳少了 B.氧氣少了,二氧化碳多了
C.氧氣少了,二氧化碳不變 D.氧氣和二氧化碳都無變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若在蚯蚓的身體上涂一層石蠟,然后將其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓將會( )
A.能正常運動 B.因無法呼吸而最終導致死亡
C.不能正常運動 D.因無法運動取食而最終導致死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的分類單位越小,包含的生物( )
A. 種類越少,共同特征越多 B. 種類越少,共同特征越少
C. 種類越多,共同特征越多 D. 種類越多,共同特征越少
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