實(shí)驗(yàn)分析:
英國科學(xué)家霍普金斯(F.6. Hopkins,1861~1947)完成了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn).他用兩組大鼠做實(shí)驗(yàn).第一組喂純化的飼料和水.純化的飼料中含有糖、脂肪、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽.第二組除了純化飼料和水以外,還加了少量的牛奶.從1906~1912年,長期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一組大鼠不能正常生長,而第二組能夠正常生長.霍普金斯認(rèn)為,使大鼠生長的因素,除了糖、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、水以外,還必需少量的營養(yǎng)輔助因素.后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔助因素就是維生素.
(1)在霍普金斯的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,做為實(shí)驗(yàn)組的是________,對(duì)照組是________.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是________.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可看出,維持動(dòng)物生存需要哪些營養(yǎng)物質(zhì):________.

解:(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn),這種不同的條件只有一個(gè),就是單一實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般地,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理的就是對(duì)照組.
(2)由霍普金斯的實(shí)驗(yàn),看出兩組實(shí)驗(yàn)的唯一變量是牛奶
(3)生物的生活需要營養(yǎng):生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存.植物通過光合作用制造有機(jī)物來滿足自身對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要,營養(yǎng)方式為自養(yǎng);動(dòng)物以植物或別的動(dòng)物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式為異養(yǎng).因此,動(dòng)植物的生活都需要營養(yǎng)物質(zhì).從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可看出,維持動(dòng)物生存需要哪些營養(yǎng)物質(zhì):糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽,維生素、水等.
故答案為:(1)第二組;第一組 (2)牛奶
(3)糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽,維生素、水等.
分析:探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵注意探究實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

1773年,英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他把一只小白鼠單獨(dú)放到密閉的玻璃罩里(如下圖甲),小白鼠很快就死了.而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(如下圖乙),并置于陽光下,小白鼠卻活了較長的一段時(shí)間.試分析后回答下列問題.
(1)甲裝置中小白鼠死亡的原因是:
小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無法呼吸
小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無法呼吸

(2)乙裝置中小白鼠活著是因?yàn)橹参镌陉柟庀逻M(jìn)行了
光合作用
光合作用
,吸收小白鼠呼出的
二氧化碳
二氧化碳
,同時(shí)釋放出了
氧氣
氧氣
供小白鼠呼吸.
(3)乙裝置中的植物吸收土壤中的
水分
水分
進(jìn)行光合作用,制造出了貯藏著能量的
有機(jī)物
有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析回答

材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.
(1)在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
被植物吸收利用了的緣故.而柳樹吸收的水分大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中了.
(2)請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問題是
植物能夠更新由于小白鼠呼吸而變得污濁了的空氣?
植物能夠更新由于小白鼠呼吸而變得污濁了的空氣?

(3)在B圖小鼠存活的鐘罩中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
氧氣
氧氣
,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
也為植物光合作用提供了原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)分析:
英國科學(xué)家霍普金斯(F.6. Hopkins,1861~1947)完成了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn).他用兩組大鼠做實(shí)驗(yàn).第一組喂純化的飼料和水.純化的飼料中含有糖、脂肪、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽.第二組除了純化飼料和水以外,還加了少量的牛奶.從1906~1912年,長期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一組大鼠不能正常生長,而第二組能夠正常生長.霍普金斯認(rèn)為,使大鼠生長的因素,除了糖、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、水以外,還必需少量的營養(yǎng)輔助因素.后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔助因素就是維生素.
(1)在霍普金斯的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,做為實(shí)驗(yàn)組的是
 
,對(duì)照組是
 

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是
 

(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可看出,維持動(dòng)物生存需要哪些營養(yǎng)物質(zhì):
 

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科目:初中生物 來源:2004-2005學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)分析:
英國科學(xué)家霍普金斯(F.6. Hopkins,1861~1947)完成了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn).他用兩組大鼠做實(shí)驗(yàn).第一組喂純化的飼料和水.純化的飼料中含有糖、脂肪、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽.第二組除了純化飼料和水以外,還加了少量的牛奶.從1906~1912年,長期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一組大鼠不能正常生長,而第二組能夠正常生長.霍普金斯認(rèn)為,使大鼠生長的因素,除了糖、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、水以外,還必需少量的營養(yǎng)輔助因素.后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔助因素就是維生素.
(1)在霍普金斯的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,做為實(shí)驗(yàn)組的是______,對(duì)照組是______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是______.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可看出,維持動(dòng)物生存需要哪些營養(yǎng)物質(zhì):______.

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