(7分) 下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 在上述實驗中, 為實驗組, 為對照組。
(2) 乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗 的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于
免疫。
(3) 將另外一種病菌注入經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi),鼠 (能或不能)存活。其原因是經(jīng)乙處理的鼠的體內(nèi)只有抵抗 的抗體,而沒有針對其他病菌的抗體。
(4) 在人類的計劃免疫中,如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的( )
A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”
科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 題型:022
閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一:下圖為人類性別決定的過程圖解。
材料二:1990年10月,由美國科學(xué)家首次提出的以破解人類遺傳和生老病死之謎的“人類基因組計劃”啟動。經(jīng)過美、英、法、日、德、中六國科學(xué)家的共同努力,于2000年6月26日公布了人類基因工作草圖,2001年2月12日公布了人類基因圖譜。六國科學(xué)家對人類的22條常染色體和兩條性染色體上的基因進行測定,發(fā)現(xiàn)人類染色體上的基因大約有3~3.5萬個,并在第22號染色體上定位679個基因,這些基因主要與人類的先天性心臟病、免疫功能低下和多種惡性腫瘤等有關(guān);還在第22號染色體上發(fā)現(xiàn)約有160個基因與鼠的基因具有相似的結(jié)構(gòu)……
(1)依據(jù)材料一回答,圖中子代6和7的染色體組成分別是________、________。
(2)材料二中,六國科學(xué)家把染色體作為“人類基因組計劃”的研究、測定對象。請問研究人體細胞內(nèi)的染色體,是因為________;將基因作為測定的單位是因為________。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:探究題
(7分) 下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 在上述實驗中, 為實驗組, 為對照組。
(2) 乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗 的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于
免疫。
(3) 將另外一種病菌注入經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi),鼠 (能或不能)存活。其原因是經(jīng)乙處理的鼠的體內(nèi)只有抵抗 的抗體,而沒有針對其他病菌的抗體。
(4) 在人類的計劃免疫中,如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的( )
A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”
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