【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(l)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè): 。
(3)制定并實(shí)施探宄方案:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是 。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是 。
(4)分析結(jié)果,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦? 。
【答案】(2)光對鼠婦的生活有影響;
(3)光;形成對照實(shí)驗(yàn)(或?qū)φ眨?/span>
(4)光對鼠婦的生活有影響;
(5)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中(答案合理即可)
【解析】
試題科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。
(2)提出問題后,應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活。作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了。
(3)制定實(shí)驗(yàn)方案:該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,實(shí)驗(yàn)變量是光,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時(shí)間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的,就是形成以光照為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差.通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中比陰暗環(huán)境中少,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活。
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種做法最主要的危害是( )
A.破壞生態(tài)平衡
B.減少農(nóng)作物的病蟲害
C.影響農(nóng)作物的傳粉
D.影響農(nóng)作物種子的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下資料,回答問題。
鎘污染像幽靈一樣出現(xiàn)在湘潭市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒。2011年3月,國務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》。2012年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
(1)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排放到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有____。將A、B兩組的水缸放置在適宜的條件下,用相同的飼料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況。
(2)請你預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若A、B兩組的蝌蚪都正常生長,則說明____。
②若A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快),則說明____。(要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)面對環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國宋朝詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句。試從生物學(xué)角度分析“一枝紅杏出墻來”現(xiàn)象。
(1)“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的,從這個(gè)意義說,紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有__________________________的特征。
(2)杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果,這反映了紅杏具有____________的特征。
(3)紅杏可以從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,從這個(gè)意義上講,紅杏的生活需要_________。
(4)杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹再長成參天大樹,這說明紅杏具有______的特征。
(5)從紅杏反映的以上各個(gè)特征來看,紅杏屬于____________。(填寫生物或非生物)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的以下哪種活動(dòng)是在大腦皮層參與下完成的
A. 遇到強(qiáng)光立即眨眼
B. 手碰到熱的東西立即縮回
C. 新生兒啼哭
D. 老師喊‘上課’,學(xué)生馬上起立
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,人們對環(huán)境的要求也越來越高,“綠水青山,就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識;生活及環(huán)境好了,某些疾病的發(fā)病率也顯著降低,但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升,請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:
資料一、已知生長激素和胰島素一樣,成分均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下的實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時(shí)間后,A組增重40% ,B、C兩組增重均為25%,回答下列問題:
資料二、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學(xué)院學(xué)生班斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù),結(jié)果狗的血糖含量急劇升高,尿中出現(xiàn)了葡萄糖.7月30日午夜,他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液,結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失.請
資料三、在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。
(1)____ 組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有_________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?___________。為什么?______________
(3) 若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則______ 組幼鼠會(huì)提前成熟。
(4)切除胰腺,使____不能正常地隨血液運(yùn)輸,造成狗血糖含量失常,多余的糖隨尿排出。
(5)注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài),證明抽提液具有____________的功能。
(6)小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿.到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有 __________。梢酝ㄟ^_____________________進(jìn)行治療.
(7)由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大(____)
A.呆小癥 B.侏儒癥 C.壞血病 D.巨人癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1998年長江中下游特大洪災(zāi),給人們生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。造成這次特大洪災(zāi)的主要原因是
A. 北方風(fēng)沙使河床變淺 B. 上游水庫泄洪過快
C. 三江源地區(qū)植被遭到破壞 D. 長江口熱帶風(fēng)暴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1998年,渤海發(fā)生赤潮,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,魚蝦等海洋生物大量死亡,給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失。發(fā)生赤潮的人為原因有( )
A. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海
B. 農(nóng)田化肥流失進(jìn)入水域
C. 含磷洗滌劑的大量使用
D. 以上各項(xiàng)都是
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