【題目】如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子,從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在( )
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.性染色體上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),回答問題。(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[__]__,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃.卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是[__]_____,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的?_____.
(4)人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的,人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是樹干上長出的蘑菇,請聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識和生活實(shí)際,回答下列問題:蘑菇屬于真菌這一類生物,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,蘑菇的細(xì)胞中有真正的_____,因此也被稱為真核生物。但是蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有能夠進(jìn)行光合作用的_____,并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____。這種營養(yǎng)方式屬于?_____。(填“寄生”或“腐生”)因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于_____。(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】猜猜我是誰?“我”是從造血干細(xì)胞分化而來的一種血細(xì)胞,每天“我”不斷經(jīng)歷的旅游路徑如圖中的“→”所示,A一E代表器官。請回答:
⑴圖中代表心臟的是(_______),構(gòu)成它的主要是________組織。
⑵“我”從A中搬運(yùn)了氧,輸送到圖中的各個(gè)器官后又回到A,完成這一次旅游需經(jīng)過B至少______次。其中,由B→E途徑屬于_____循環(huán),此途徑過程中,血管內(nèi)流的是___________血。
⑶“我”最終通過一條旅游管道與組織細(xì)胞之間進(jìn)行了氣體交換,該管道是_______________。
⑷“我”是__________,特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中富含____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)的含量變化曲線圖,其中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那a、b、c、d 內(nèi)的液體及x、y、z曲線所代表的物質(zhì)名稱正確的是
A. b內(nèi)是原尿,y是尿素
B. c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖
C. a內(nèi)是血液,z是蛋白質(zhì)
D. d內(nèi)是尿液,x是蛋白質(zhì)
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