A. | A和C | B. | A和D | C. | B和C | D. | B和D |
分析 一種氣體總是從多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,這是氣體的擴散作用;圖一表示肺泡內(nèi)的氣體交換,圖二表示組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
解答 解:圖一表示肺泡與血液之間的氣體交換:當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血;因此圖示中A血管內(nèi)流動的是靜脈血,B血管內(nèi)流動的是動脈血.如圖所示:
(2)圖二表示血液與組織細胞之間的氣體交換:當血液流經(jīng)組織處毛細血管時,由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里,細胞里的二氧化碳就擴散到血液里,這樣,血液由動脈血變成了靜脈血,因此圖示中C血管內(nèi)流動的是靜脈血,D血管內(nèi)流動的是動脈血.如圖所示:
故選:D
點評 此題考查了體內(nèi)氣體交換的過程,體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入氧呼出二氧化碳 | B. | 可以嗅到環(huán)境中的氣味 | ||
C. | 發(fā)生在細胞內(nèi)的線粒體處 | D. | 為生命活動提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大瑤山自然保護區(qū) | B. | 大明山自然保護區(qū) | ||
C. | 花坪自然保護區(qū) | D. | 花山自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 種子數(shù)量 | 種子所處環(huán)境 |
① | 10粒 | 不放水,置于25℃櫥柜中 |
② | 10粒 | 放適量水,置于25℃櫥柜中 |
③ | 10粒 | 放適量水,置于冰箱冷藏室(3℃) |
④ | 10粒 | 種子完全浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 |
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