11.如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[1]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是:含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加豐富的血.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);g內(nèi)液體中不含葡萄糖,這與圖丙中[f]腎小管的重吸收作用有關(guān).
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲[b]處受傷,應(yīng)及時(shí)在[a]處進(jìn)行加壓或包扎止血.
(5)當(dāng)圖乙中的肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).氧氣從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,使③處氣體交換之后,血液變成了是動(dòng)脈血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”).
(6)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

分析 (1)血液循環(huán)路線如圖所示:

(2)圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛細(xì)血管、④是左心房、⑤是左心室;⑥是小腸靜脈、⑦是小腸動(dòng)脈、⑧是組織細(xì)胞處毛細(xì)血管,a表示主動(dòng)脈,b表示各級(jí)動(dòng)脈,c表示各級(jí)靜脈;圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖;圖丙是尿液的形成過程示意圖,其中d腎小球、e腎小囊、f腎小管、g輸尿管,據(jù)此解答.

解答 解:(1)醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素,藥物進(jìn)入血液經(jīng)臀部毛細(xì)血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房.因此,醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物,跟蹤檢查,最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的①右心房.
(2)⑦表示流入小腸的動(dòng)脈血,⑥表示流出小腸的靜脈血,小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,所吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流出小腸,因此,圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,二氧化碳含量增加.氧氣含量較少.
(3)尿的形成過程是這樣的:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時(shí),腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的官腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(4)b是動(dòng)脈,動(dòng)脈出血:血流速度快、血色鮮紅.應(yīng)該在a近心端進(jìn)行壓迫止血.
(5)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內(nèi)壓減少,完成吸氣動(dòng)作;當(dāng)血液由肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(6)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
故答案為:①右心房
 (2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加,
(3)不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);f   腎小管的重吸收     
(4)a
(5)收縮;氧氣;動(dòng)脈;
(6)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握關(guān)于人體代謝的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.幼苗的長(zhǎng)大與細(xì)胞分裂 和細(xì)胞生長(zhǎng)有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.人體內(nèi)含消化液最多的是胃.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.無論采取傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的方法保存食品,都可以在一定期限內(nèi)避免食品的腐敗,但也可能帶來一定的食品安全風(fēng)險(xiǎn).如,在腌制食品過程中可能會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽等有害物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于生物的是(  )
A.空氣B.枯葉C.毒蛇D.蛇毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.老母雞孵卵B.羚羊在受獵追捕時(shí),全力奔跑
C.山羊走鋼絲D.狗啃骨頭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果觀察某玻片標(biāo)本,第一次使用的目鏡是8×,物鏡是10×;第二次使用的目鏡是15×,物鏡是40×.那么第二次所看到的物像是第一次看到的物像的多少倍( 。
A.2.5倍B.4.5倍C.7.5倍D.8.5倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.重慶橫跨長(zhǎng)江,長(zhǎng)江水養(yǎng)育了重慶人.下列關(guān)于長(zhǎng)江的說法中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.長(zhǎng)江里面所有的魚B.長(zhǎng)江里面所有的生物
C.整條長(zhǎng)江D.長(zhǎng)江所有的水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小江進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩個(gè)同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),其目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(2)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,然后就不動(dòng)了,而甲杯中蚯蚓活動(dòng)正常,該實(shí)驗(yàn)說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案