12.下列各種動物中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)B.鸚鵡能模仿人類說話
C.警犬可與嗅出毒品D.猴子能夠表演節(jié)目

分析 先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:A、小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)是一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,A符合題意;
BCD、鸚鵡能模仿人類說話、警犬可與嗅出毒品、猴子能夠表演節(jié)目這些行為生下來都不會,通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,屬于學(xué)習(xí)行為,BCD不符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評 正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我國淡水魚類中,被稱為“四大家魚”是(  )
A.青魚、草魚、鯉魚、鰱魚B.青魚、草魚、鯽魚、鳙魚
C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D.鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答正確的選項是( 。
A.圖中D是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息
B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
C.圖中A是細(xì)胞壁,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.吃西瓜時的汁液,主要來自圖中的F

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)所學(xué)綠色植物知識,回答:
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤.你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用的結(jié)果
(2)晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新
(3)李陽同學(xué)用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,你認(rèn)為他測量的是何種氣體的含量變化氧氣.
(4)將圖2植株中乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)C部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色.則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.線形動物的主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.構(gòu)成人工生態(tài)系統(tǒng)的第一要素是人,下列不屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C.魚塘生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.顯微鏡用于觀察小生物體時,環(huán)境中的光線經(jīng)反光鏡反射,經(jīng)物鏡、鏡筒和目鏡才能到達(dá)人的眼球內(nèi)部;用顯微鏡能看到生物材料的細(xì)節(jié),原因是顯微鏡的目鏡、物鏡有放大作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.骨、軟骨作為支架,保證呼吸通暢
B.鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管內(nèi)的血液能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻腔內(nèi)和氣管內(nèi)的黏液能濕潤吸入的空氣
D.咽部的纖毛將外來的塵粒和細(xì)菌等清掃到鼻腔,再排出體外

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.對下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是( 。
A.合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理
B.水淹后的農(nóng)田要及時排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用
C.早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā)
D.大棚栽種蔬菜時,適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)的溫度可以提高產(chǎn)量是利用了蒸騰作用的原理

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同步練習(xí)冊答案