8.下列哪些地方可發(fā)現(xiàn)細菌和真菌的蹤跡(  )
A.寒冷的極地B.很熱的溫泉C.人的身上D.以上三處都有

分析 細菌和真菌的種類多、分布廣,是生物圈中廣泛分布的生物.

解答 解:細菌外面有莢膜保護,遇到不良環(huán)境時還可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強的抵抗性.在寒冷的極地,英國和美國的微生物學(xué)家近日在地球的南北兩極發(fā)現(xiàn)了大量的藻青菌等細菌群落,海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流.海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽,硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫,一些以硫化氫為營養(yǎng)的細菌以極快的速度繁衍,表明細菌.真菌分布廣泛.
故選:D.

點評 理解細菌、真菌分布廣泛的原因.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.“沒有買賣,就沒有殺害.”由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕.其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標的汞會危機食客的健康.
(1)鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭,鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳.
(2)由于有毒物質(zhì)會通過食物鏈積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進入人體,會對身體造成傷害.
(3)鯊魚屬于魚.下列動物中,與它親緣關(guān)系最近的是A.
A.海馬   B.海豚   C.海龜   D.?
(4)鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱.每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺,這是對生物種類(基因)多樣性的破壞,對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利. 
(5)為了保護鯊魚,我們可以做些什么?不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)生物學(xué)知識和文字的聯(lián)系,回答下列問題
我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句.
A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝  B.大雪壓青松,青松挺且直  C.古道西風瘦馬  D.兩只黃鸝鳴翠柳  E.春蠶到死絲方盡 F.海闊憑魚躍
(1)如圖為部分動植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代表:

①B;②E;③C.
(2)在A詩句中描寫的動物體溫恒定
A、C和D   B、E和D   C、C和F   D、E和F
(3)下列生物中,不屬于詩句F中的動物的是C.
A、中華鱘 B、海馬 C、鯨魚 D、鯊魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.17世紀,英國物理學(xué)家羅伯特•虎克研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡并用它來觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答
(1)草履蟲依靠纖毛運動.
(2)草履蟲進食的結(jié)構(gòu)是口溝,消化食物的方式是在細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡.
(3)草履蟲進行呼吸的結(jié)構(gòu)是表膜.
(4)排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是胞肛.
(5)作為單細胞生物草履蟲的基本是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分.
(6)草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng),說明草履蟲具有應(yīng)激性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物最基本的分類單位是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.我國的森林資源是取之不盡,用之不竭的×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列描述錯誤的是( 。
A.綠色植物進行光合作用的具體場所是葉綠體
B.綠色植物只在晚上進行呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用影響著生物圈中的水循環(huán)
D.綠色植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請將下列生物與其所屬類別對應(yīng)起來

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