科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)。最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是

[　　]

A．

黑色，雌性

B．

褐色，雌性

C．

白色，雄性

D．

白色，雌性

答案：A
解析：

　　解析：本題考查細(xì)胞核的功能。細(xì)胞核是控制中心，生物的性狀與提供細(xì)胞核的個(gè)體相同。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

瓊脂是生物實(shí)驗(yàn)中配制培養(yǎng)基的重要原料，瓊脂主要是從下列哪類(lèi)植物中提取的

[　　]

A．

藻類(lèi)植物

B．

苔蘚植物

C．

蕨類(lèi)植物

D．

種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

向日葵、番茄的根系是直根系。（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列關(guān)于器官的敘述正確的是

[　　]

A．

形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群

B．

能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)

C．

葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官

D．

不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

構(gòu)成松鼠和松樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是構(gòu)成松樹(shù)的細(xì)胞有

[　　]

A．

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡

B．

細(xì)胞壁、液泡、線(xiàn)粒體

C．

細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

D．

細(xì)胞膜、液泡、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

葡萄糖是有機(jī)物，能貯存能量。它進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量

[　　]

A．

細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

葉綠體

D．

線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl－B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為_(kāi)_______。

（2）根________。

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于________據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

A、小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點(diǎn)”在浮動(dòng)，仔細(xì)看了很久；

B、小民心想：這是生物嗎？

C、于是，小民取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀(guān)看；

D、通過(guò)觀(guān)察，小民發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”原來(lái)是草履蟲(chóng)。

(1)

以上敘述屬于提出問(wèn)題的是________。

(2)

屬于實(shí)驗(yàn)的是________。

(3)

以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是

[　　]

A．

假設(shè)

B．

推論

C．

實(shí)驗(yàn)

D．

觀(guān)察

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

取用和安放顯微鏡時(shí)要注意，一手握________，一手托________，把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣________cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案