1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于( 。
A.物理防治B.化學(xué)防治C.生物防治D.自然防治

分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.

解答 解:A、物理防治費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效果不好.
B、化學(xué)防治不能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是在農(nóng)藥剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)的松毛蟲.但少數(shù)松毛蟲由于變異而具有抵抗農(nóng)藥的特性,不能被農(nóng)藥殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇,使得有的松毛蟲已不再受其的影響了.
C、林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于生物防治.生物防治是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是其他非生物防治病蟲害方法所不能比的.
D、自然防治的調(diào)節(jié)能力不夠.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于綠色開花植物在生物圈中的作用敘述正確的是(  )
A.綠色植物是生產(chǎn)者B.綠色植物促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D.以上說法都對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.獻(xiàn)血是每個(gè)18周歲以上公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血的量是( 。
A.200-300mLB.200-500mLC.300-500mLD.400-500mL

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.該實(shí)驗(yàn)是關(guān)于植物         的實(shí)驗(yàn)(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.滲透作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.該食物網(wǎng)中包含食物鏈( 。
A.2條B.3條C.4條D.5條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“食品安全”是近年來兩會(huì)的熱點(diǎn)問題之一購買食品時(shí)要注意是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),圖中哪一個(gè)是質(zhì)量安全圖標(biāo)標(biāo)志?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[G]屬于分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈F→E→D(用字母表示).
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的一類生物是F(用字母表示),如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是D(用字母表示).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于遺傳病的是( 。
A.白化病、色盲、苯丙酮尿癥B.侏儒癥、乙肝、苯丙酮尿癥
C.佝僂病、夜盲癥、壞血病D.色盲、甲肝、佝僂病

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