20．大雨過(guò)后，常見到地面上有一些蚯蚓．這是因?yàn)轵球境鰜?lái)要（　　）
A．交流B．覓食C．飲水D．呼吸

分析 蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，分析作答．

解答 解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過(guò)后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成的是（　�。�
A．細(xì)胞B．器官C．系統(tǒng)D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境，小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性，邀你一起做實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水、1%洗手液溶液，將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域．
（1）完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程
  甲區(qū)域乙區(qū)域
實(shí)驗(yàn)步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升
清水
第三步兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的
生存情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果2條38條
（2）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（3）兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑洗衣液外，其他條件均相同且適宜．
（4）假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．腔腸動(dòng)物-有口無(wú)肛門，身體呈輻射對(duì)稱
B．環(huán)節(jié)動(dòng)物-身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層
C．軟體動(dòng)物-身體柔軟，表面有外套膜
D．節(jié)肢動(dòng)物-身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．驗(yàn)證某種降血糖藥物X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降，下列實(shí)驗(yàn)和對(duì)照組小鼠的選擇和操作，正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
A正常小鼠，注射降血糖藥物X患糖尿病小鼠，注射等量的生理鹽水
B患糖尿病小鼠，注射降血糖藥物X患糖尿病小鼠，注射等量的生理鹽水
C正常小鼠，注射降血糖藥物X 正常小鼠，注射等量的生理鹽水
D患糖尿病小鼠，注射生理鹽水患糖尿病小鼠，注射等量的降血糖藥物X
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，滴加0.9%生理鹽水的目的是（　�。�
A．為了看清細(xì)胞B．殺菌C．保持細(xì)胞的原形D．染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人類反射知識(shí)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B．聽覺的形成過(guò)程中鼓膜能感受聲波信息
C．視覺形成于大腦
D．談虎色變是人類特有的反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察，對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．小白點(diǎn)位于卵黃表面B．小白點(diǎn)稱為胚盤，里面含有卵細(xì)胞
C．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位D．是鑒定卵是否受精的依據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖示所示的結(jié)構(gòu)是反射弧，其中“1”表示的是（　�。�
A．感受器B．傳出神經(jīng)C．效應(yīng)器D．神經(jīng)中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案