把下列相關(guān)的知識(shí)連接起來(lái):
空氣傳播--皮膚病?
水和飲食傳播--痢疾?
接觸傳播--流行性感冒?
生物媒介--乙型腦炎??
3月22日--世界環(huán)境日?
4月22日--世界無(wú)煙日?
5月31日--世界地球日?
6月5日--世界水日??
二氧化碳--影響酶和細(xì)胞的新陳代謝?
二氧化硫--溫室效應(yīng)?
一氧化氮--酸雨?
鉛--是城市煙霧和主要成份.
【答案】分析:這是一道生物學(xué)常識(shí)題,左右兩邊的術(shù)語(yǔ)之間存在著一定的聯(lián)系,找出它們之間的關(guān)系,然后連線即可.
解答:解:皮膚病、痢疾、流行性感冒、乙型腦炎分別是體表傳染病、消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病,其傳播途徑分別是接觸傳播、水和飲食傳播、空氣傳播、生物媒介傳播;3月22日、4月22日、5月31日、6月5日分別是世界水日、世界地球日、世界無(wú)煙日、世界環(huán)境日;二氧化碳的過(guò)量排放導(dǎo)致溫室效應(yīng),排放在大氣中的二氧化硫能形成酸雨,一氧化氮是城市煙霧的主要成分,鉛能影響酶和細(xì)胞的新陳代謝.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):找出各術(shù)語(yǔ)之間的關(guān)系,是做好此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把下列相關(guān)的知識(shí)連接起來(lái):
空氣傳播--皮膚病?
水和飲食傳播--痢疾?
接觸傳播--流行性感冒?
生物媒介--乙型腦炎??
3月22日--世界環(huán)境日?
4月22日--世界無(wú)煙日?
5月31日--世界地球日?
6月5日--世界水日??
二氧化碳--影響酶和細(xì)胞的新陳代謝?
二氧化硫--溫室效應(yīng)?
一氧化氮--酸雨?
鉛--是城市煙霧和主要成份.

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(1)嘗試用線把相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)。

(2)請(qǐng)根據(jù)進(jìn)化樹(shù)及所學(xué)知識(shí)完成下列表格,并回答后面的問(wèn)題。

(3)通過(guò)比較你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

把下列相關(guān)的知識(shí)連接起來(lái):
空氣傳播--皮膚病?
水和飲食傳播--痢疾?
接觸傳播--流行性感冒?
生物媒介--乙型腦炎??
3月22日--世界環(huán)境日?
4月22日--世界無(wú)煙日?
5月31日--世界地球日?
6月5日--世界水日??
二氧化碳--影響酶和細(xì)胞的新陳代謝?
二氧化硫--溫室效應(yīng)?
一氧化氮--酸雨?
鉛--是城市煙霧和主要成份.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

把下列相關(guān)的知識(shí)連接起來(lái):
空氣傳播--皮膚病?
水和飲食傳播--痢疾?
接觸傳播--流行性感冒?
生物媒介--乙型腦炎??
3月22日--世界環(huán)境日?
4月22日--世界無(wú)煙日?
5月31日--世界地球日?
6月5日--世界水日??
二氧化碳--影響酶和細(xì)胞的新陳代謝?
二氧化硫--溫室效應(yīng)?
一氧化氮--酸雨?
鉛--是城市煙霧和主要成份.

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