【題目】在下列動(dòng)物中，不屬于類人猿的是（　�。�

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 大猩猩 D. 金絲猴

【答案】D

【解析】黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、大猩猩，都沒有尾巴、沒有頰囊，因此都是類人猿；金絲猴有尾巴、有頰囊、屁股上有臀疣，因此不是類人猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，其主要原因是（ ）

A．食物鏈破壞 B．物質(zhì)不能循環(huán) C．植被被破壞 D．雜草瘋長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。2017年4月28日，德州市首批2 000輛銀色車身紅色輪轂的共享單車——摩拜單車如期登陸禹城并正式啟動(dòng)運(yùn)營。這也標(biāo)志著禹城市成為山東省繼平度市之后第二個(gè)投放摩拜單車的縣級(jí)城市。如今炫酷的“摩拜單車”登陸禹城，在“最后一公里”的出行方式上給市民帶來了更多的選擇。人在騎車時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)騎車時(shí)看到一汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中[　]__________的調(diào)節(jié)作用，使物像落在[　]__________上，最終在____________上形成視覺。

(2)行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于____________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______(填字母)內(nèi)。

(3)由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑：______________________(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。

(4)為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了________系統(tǒng)和________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。下表是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

婚配方式

家庭

數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

Ⅰ

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

Ⅱ

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

Ⅲ

褐眼

褐眼

29

25

82

（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，說明了生物的_____現(xiàn)象。

（2）在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱為_____。根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是_____性狀，藍(lán)眼為_____性狀。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)分別寫出上述3組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成Ⅰ_____，Ⅱ_____，Ⅲ_____。

（4）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是_____，如果他們與藍(lán)眼的人婚配，則所生子女為藍(lán)眼的可能性是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2017年3月23日，憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球?yàn)橹袊凶愦蚱平┚�，中國�?duì)以1﹣0戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，奪得了12強(qiáng)賽首場(chǎng)勝利。

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此過程稱為_____，這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。

（2）球員要看到隊(duì)友傳來的球，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體，并最終在_____（選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”）形成視覺。

（3）球員進(jìn)行如圖所示的過程①時(shí)，膈頂部_____（填“上升”或“下降”）；空氣中的氧氣經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)，經(jīng)過的主要路徑依次是_____（填選項(xiàng)）。

a．左心室 b．肺靜脈 c．主動(dòng)脈 d．左心房 e．各級(jí)動(dòng)脈

A．a(chǎn)→b→c→d→e B．b→d→a→c→e C．c→e→d→a→b D．e→d→c→b→a

（4）關(guān)于球員運(yùn)動(dòng)的能量來源，說法正確的是_____。

A．人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供 B．呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能

C．運(yùn)動(dòng)的能量直接來源于食物 D．人體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的能量

（5）球員體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物排出體外的途徑有_____（填選項(xiàng)）。

A．②③④

B．③④⑤

C．②④⑤

（6）跑完步后，若不及時(shí)保暖，身體容易受到外來病毒侵染，例如流感病毒。流感疫苗則是滅活的病毒，能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型屬于_____免疫。

（7）帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是： （______）

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激 ___________

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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_________。呼吸作用的表達(dá)式是_________

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________。（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)_________裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從_________散失的。

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表（mg/h表示毫克/小時(shí)）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在______℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過研究認(rèn)為，人類進(jìn)化的歷程可分為__________、_____________、_____________和 _________四個(gè)階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖，與圖乙相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____（填細(xì)胞器名稱）。

（2）圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)是_____，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

（3）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。

（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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