20．植物的芽都能發(fā)育成枝條．×．（判斷對錯）

分析 按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

解答 解：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花．
故答案為：×

點評 關于芽將來發(fā)育成什么，可結(jié)合著具體的實例理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關．因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等．但有些人置若罔聞，扔抱著僥幸心理酒后駕車上路．請結(jié)合如圖及所學知識回答問題：

（1）“醉酒”者常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了小腦造成的．
（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手，請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑：1→3→4→5→2．
（3）對醉駕者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度．吹氣時，醉駕者的膈肌處于舒張狀態(tài)，醉駕者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過擴散實現(xiàn)的．
（4）醉駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動，最先進入乙圖心臟[I]右心房．當血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，請問這個變化發(fā)生在丙圖中的D部位（填字母），這時進行的生理活動是腎小管重吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑①→③→④→⑤→②，該過程說明脊髓具有反射功能．
（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應是有痛感
無反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖：
（1）圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖含量會增加．
（3）如果體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體外，則器官C的名稱是腎臟．
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房，這一過程稱為肺循環(huán)．
（5）某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，則青霉素最先到達心臟的哪一部分？右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲表示是植物細胞，圖乙表示是動物細胞．
（2）寫出圖中兩種細胞共同的結(jié)構(gòu)名稱：②是細胞膜，③細胞核，⑤細胞質(zhì)．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于〔④〕液泡中．
（4）決定生物性狀遺傳的信息主要存在于〔③〕細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．綠色開花植物的種子中有胚，是由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．常常參加馬拉松的運動員，他體內(nèi)的（　　）
A．肺泡數(shù)目會增多B．呼吸肌細胞的數(shù)目會增多
C．體內(nèi)呼吸肌的數(shù)目會增多D．參與呼吸的肺泡數(shù)目會增多

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核．×（判斷對錯）

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