【題目】請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問題

資料一:截止到2017年4月21日長(zhǎng)沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者 106人,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。我國(guó)科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

資料三:我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。

(1)圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_____。

(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________

(3)從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮_____________性免疫;

(4)對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于____________。

(5)根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?___________

【答案】 ①②④ 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 特異 提高自身免疫力,保護(hù)易感人群 要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)

【解析】(1)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV,圖中不會(huì)傳播艾滋病的是①②④;(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);(3)卡介苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)H7N9禽流感起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫;(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于保護(hù)易感人群;(5)為了切斷傳播途徑,要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習(xí)慣;學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】截止2014年1月22日18時(shí),我國(guó)共報(bào)告人感染H7N9禽流感病例205例,確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療,該措施屬于( )

A.控制傳染源 B.消滅病原體

C.保護(hù)易感染人群 D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物遺傳性狀的基本單位是( )

A.基因 B.染色體 C.細(xì)胞核 D.生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用,一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,這與它體內(nèi)的哪種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.食物泡 D.伸縮泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在( )

A.若蟲身體較小,生殖器官?zèng)]有成熟

B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼

C.若蟲身體較小,生殖器官發(fā)育成熟

D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】餐桌上的龍蝦已經(jīng)成為一道美味佳肴。但有人質(zhì)疑“小龍蝦是蟲還是蝦?”。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)小龍蝦外形如圖所示,由此判斷,它在分類上屬于_______動(dòng)物,判斷依據(jù)是體表有外骨骼,身體和______都分節(jié)。

(2)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物,針對(duì)這個(gè)問題,某中學(xué)生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)們作了探究:

①提出問題:________________________?

②作出假設(shè): 小龍蝦愛吃腐爛性食物。

③制定計(jì)劃(略)

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如圖所示):在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊。”

⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:___________________________________。(3)該探究實(shí)驗(yàn)中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于_____________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

1草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)完成

2草履蟲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,屬于 生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌,說明它對(duì)污水有一定的 作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______繁殖(填“有性”或“無性”)。

(2)從食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是________。

(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是_______

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí) B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物__________的多樣性。

(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物,它屬于(

A、保護(hù)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導(dǎo)組織

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