【題目】兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_____________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用_____________呼吸，生活在水中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是

A. 卵黃表面的胎盤是孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

B. 扦插和嫁接可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量

C. 蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期

D. 人發(fā)育過程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過臍帶和胎盤由母體獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種變化中，不屬于第二性征的是（ ）

A．乳房增大 B．身高突增

C．男性長(zhǎng)出胡須 D．男性聲調(diào)變低沉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是________________ 。

（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，等小魚安定后，將______蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管： [1]是_______血管、[2]是 _____血管、[3]是______血管。判斷血管[2]的依據(jù)是 ________________________。

（4）請(qǐng)你記錄下血液在動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動(dòng)方向是__________________________________________________________________（用文字和“→）。

（5）小魚血液循環(huán)的動(dòng)力來自________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 陽光、植物、動(dòng)物 D. 生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不需經(jīng)過消化就能在消化道內(nèi)直接被吸收的一組是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 B. 維生素和無機(jī)鹽 C. 糖類和水 D. 脂肪和維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案