分析 該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;甲、乙、丙、丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物).解此題的關(guān)鍵是理解圖示信息,確定乙代表生產(chǎn)者--植物,丙代表初級(jí)消費(fèi)者--植食動(dòng)物,丁代表次級(jí)消費(fèi)者--肉食動(dòng)物,甲代表分解者細(xì)菌和真菌,①表示光合作用,②、③表示呼吸作用.
解答 解:(1)由分析可知:丙和丁代表的是消費(fèi)者,③表示呼吸作用;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.書(shū)寫(xiě)食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級(jí)消費(fèi)者為終止,箭頭方向指向捕食者.如該圖中的食物鏈?zhǔn)牵阂摇。?br />(3)細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域;真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等.
故真菌與細(xì)菌的區(qū)別是,真菌細(xì)胞內(nèi)才有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核.
故答案為:
(1)消費(fèi)者;呼吸作用
(2)乙→丙→丁
(3)細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 本題比較綜合,只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),才能解讀圖示信息,從中理清解題思路.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 扁桃體炎是由真菌感染引起的,玉米瘤黑粉病是由細(xì)菌感染引起的 | |
C. | 地衣是真菌和藻類(lèi)的共生體 | |
D. | 在草食性動(dòng)物的腸胃里,有細(xì)菌與其共生,它們幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花粉 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 雌蕊 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng) | B. | 物種是可變的 | ||
C. | 選擇的不定向性 | D. | 用進(jìn)廢退獲得性遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ③①② |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示一條食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光→草→牛→虎 B.草→兔→鷹
C.蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草 D.鼠→蛇→鷹
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com