分析 該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;甲、乙、丙、丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物).解此題的關鍵是理解圖示信息,確定乙代表生產者--植物,丙代表初級消費者--植食動物,丁代表次級消費者--肉食動物,甲代表分解者細菌和真菌,①表示光合作用,②、③表示呼吸作用.
解答 解:(1)由分析可知:丙和丁代表的是消費者,③表示呼吸作用;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者.如該圖中的食物鏈是:乙→丙→丁.
(3)細菌細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區(qū)域;真菌細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等.
故真菌與細菌的區(qū)別是,真菌細胞內才有的結構是成形的細胞核.
故答案為:
(1)消費者;呼吸作用
(2)乙→丙→丁
(3)細胞核
點評 本題比較綜合,只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,才能解讀圖示信息,從中理清解題思路.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 細胞壁 | C. | 液泡 | D. | 細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽 | |
B. | 扁桃體炎是由真菌感染引起的,玉米瘤黑粉病是由細菌感染引起的 | |
C. | 地衣是真菌和藻類的共生體 | |
D. | 在草食性動物的腸胃里,有細菌與其共生,它們幫助動物分解草料中的纖維素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度繁殖,生存斗爭 | B. | 物種是可變的 | ||
C. | 選擇的不定向性 | D. | 用進廢退獲得性遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ③①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示一條食物鏈的是( )
A.陽光→草→! B.草→兔→鷹
C.蛇→青蛙→昆蟲→草 D.鼠→蛇→鷹
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