【題目】壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是（ ）

A．水果和蔬菜 B．魚肉和豬肉

C．雞蛋和鴨蛋 D．糙米和肝臟

【答案】A

【解析】

試題分析：壞血是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起，在新鮮蔬菜和水中有較的生C，尤是橘子辣椒，生C的含量非豐富；因此患有壞病要多吃新鮮菜和水，肉、豬肉中的蛋白質(zhì)及部分脂肪，蛋中也含豐富的蛋白質(zhì)，糙米和肝臟供豐富的生素A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞的功能是：（ ）

A．運(yùn)輸氧氣

B．運(yùn)輸氧料

C．運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳

D．運(yùn)輸養(yǎng)料和部分廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)，答案是花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“麻屋子”是由什么發(fā)育而來(lái)（ ）。

A．珠被 B．受精卵 C．受精極核 D．子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是（ ）

A. 細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物 B. 細(xì)菌可吃掉污水中的無(wú)機(jī)物

C. 細(xì)菌喜歡喝大量的水 D. 利用污水來(lái)繁殖細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖①中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收

B. 圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)

C. 圖②中，若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn)，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化

D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物的變化情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人體細(xì)胞內(nèi)染色體圖譜，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體

B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成可以表示為22條＋X和22條＋Y

C. 該圖體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可以表示為44＋XX

D. 該圖譜說(shuō)明染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中最重要的變化是（ ）

A．兩個(gè)新細(xì)胞核的形成 B．染色體的出現(xiàn)

C．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份 D．染色體的平均分配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的___________中。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是___________及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來(lái)的。

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中[]___________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式___________。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物

C. 生理過(guò)程②③④均表示生物的光合作用

D. 過(guò)程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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