A. | 野外游玩時,應(yīng)加強(qiáng)個人防護(hù),如穿淺色衣褲、避免使用芳香濃郁的護(hù)膚品或香水 | |
B. | 遇零星馬蜂在身邊飛舞騷擾時不必理會;不要拍打 | |
C. | 如看見馬蜂窩,可邀請三倆同學(xué)用棒棍捅掉馬蜂窩 | |
D. | 受到馬蜂攻擊時,不要奔跑,最好就地臥倒,并用衣物保護(hù)好頭頸等暴露部位 |
分析 遇到不同危險(xiǎn)的情況,應(yīng)采取不同的急救方法.
解答 解:A、野外游玩時,應(yīng)加強(qiáng)個人防護(hù),如穿淺色衣褲、避免使用芳香濃郁的護(hù)膚品或香水,說法合理,A正確;
B、遇零星馬蜂在身邊飛舞騷擾時不必理會;不要拍打,一旦被蜂蜇了,就會很快遭到成群的馬蜂圍攻,B正確;
C、有句俗話“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄.”一旦被一只馬蜂蟄了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻,因此如看見馬蜂窩,要遠(yuǎn)離馬蜂窩,C錯誤;
D、受到馬蜂攻擊時,不要奔跑,最好就地臥倒,并用衣物保護(hù)好頭頸等暴露部位,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -片森林中的所有動物、植物、微生物構(gòu)成了森林生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 | |
C. | 在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量是恒定不變的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人類的破壞能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)和分泌作用 | |
B. | 有收縮和舒張作用 | |
C. | 連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用 | |
D. | 接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定會得遺傳疾病 | B. | 不會得遺傳疾病 | ||
C. | 得遺傳疾病的可能性大大增加 | D. | A和B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是abcd;c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水 | |
B. | 用顯微鏡觀察時,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍 | |
C. | 圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③;與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡 | |
D. | 從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于器官,是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮 | |
B. | 桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁發(fā)育而成的 | |
C. | 孔雀開屏、蜜蜂采蜜屬于動物的先天性行為 | |
D. | 自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是:適者生存,不適者被淘汰 |
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