【題目】植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次，二者的區(qū)別就是有植物無系統(tǒng)這個結構層次，故上述說法是錯誤的。
所以答案是：錯誤
【考點精析】本題主要考查了植物體的結構層次的相關知識點，需要掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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A. 談虎變色 B. 聞香垂涎 C. 望梅止渴 D. 嬰兒吮奶

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（1）觀察如圖結構，填寫出橫線處的名稱：1___、3___、6___、7___、8___、9___。

（2）心臟內(nèi)的血液不會倒流的原因是由于心臟內(nèi)[___]___和[___]___的作用。

（3）心臟四個腔中，[___]___的心肌壁最厚，這是由于它需要將血液泵出到全身各處進行___，而[___]___只需要將血液泵出至肺部進行___的原因。

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【題目】動物在自然界中的作用可以概括為_________________、 ___________、___________ 。

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【題目】下列生物中，屬于競爭關系的是（ ）
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B.貓和老鼠
C.人和豬
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【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟，相關敘述正確的是（　�。�

A. ①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”字

B. ②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡簡時，可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋尋找物像

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【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：

實驗結果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問題

（1）提出問題：________？

（2）作出假設：________。

（3）該實驗的變量是：_____。

（4）作為對照組的是實驗裝置中的______環(huán)境。

（5）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？______。

（6）對實驗重復5次的原因是：______。

（7）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)并計算出它們的_______值。

（8）該實驗得到的結論是：______。

（9）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？______。

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