12．天鵝、娃娃魚、穿山甲等珍貴動物，有人作為宴席上的佳肴．這種行為事實上已經(jīng)觸犯了（　�。�
A．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》B．《中華人民共和國森林保護(hù)法》
C．《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》D．《中華人民共和國漁業(yè)保護(hù)法》

分析 為了保護(hù)生物的多樣性，我國制定了相關(guān)的法律法規(guī)，中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》，據(jù)此解答．

解答 解：我國相繼頒布了多部法律和文件來保護(hù)生物的多樣性，為保護(hù)動物的多樣性，相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，我國還是最先加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》的國家之一，我國在保護(hù)生物多樣性方面做了大量實質(zhì)性工作，對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．天鵝、娃娃魚、穿山甲等珍貴野生動物屬于野生動物，要加以保護(hù)，獵殺違反了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》．
故選：C．

點評 關(guān)鍵是掌握為保護(hù)生物多樣性而制定的法律法規(guī)．結(jié)合題意即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．近親結(jié)婚比正常結(jié)婚后代的患遺傳病的幾率大，因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．果實中種子的多少取決于（　�。�
A．卵細(xì)胞的數(shù)目B．精子的數(shù)目C．子房的數(shù)目D．胚珠的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．尿從形成到排出體外，依次經(jīng)過的器官是（　�。�
A．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道B．腎臟→膀胱→尿道→輸尿管
C．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道D．膀胱→腎臟→輸尿管→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖，A、B表示人體呼吸運動時膈頂所處的兩種情況．請據(jù)圖來確定A和B各處于呼吸的什么時候（　�。�
A．A為呼氣，B為吸氣B．A為吸氣，B為呼氣C．A、B都在呼氣D．A、B都在吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）如果幼年垂體分泌的生長激素過多，可能導(dǎo)致患巨人癥
（2）①是甲狀腺能分泌甲狀腺激素．其主要作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．如果嬰幼兒時期這種激素分泌過少，會患呆小癥．
（3）地方性甲狀腺腫，是由于土壤或飲食中缺碘而引起的，故衛(wèi)生組織要求人們食用含碘鹽．
（4）某人為糖尿病患者，他可能是②胰島的分泌活動不正常所致．目前有效治療糖尿病的方法是注射（選擇“口服”或“注射”）胰島素．
（5）俗話說：“女大十八變，越變越好看”這主要是由于[③]卵巢分泌雌性激素的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物課上老師講述到：“常把一些藥物用淀粉制成的膠囊包裹起來，這樣既能保護(hù)藥物，又能減少對胃的刺激或損傷．”莉莉?qū)Υ水a(chǎn)生疑問：“吞進(jìn)胃里的唾液不能消化膠囊嗎？”于是，在課余時間，她用鹽酸模擬胃液的酸堿度進(jìn)行了如下探究：
試管AB
實驗步驟加入等量的唾液
加入2ml清水加入？鹽酸
分別放入1�？漳z囊
同時置于37℃恒溫水浴中并不斷攪拌
實驗現(xiàn)象膠囊溶解膠囊不溶解
請問：
（1）本實驗探究的問題是鹽酸會影響唾液淀粉酶消化淀粉嗎？
（2）表中的？應(yīng)填2ml．
（3）實驗步驟中有兩處不足，請改正①相同的空膠囊；②多粒；
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是鹽酸會影響唾液淀粉酶消化淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國科學(xué)家米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實驗，米勒的實驗證明了（　�。�
A．原始生命起源于原始海洋
B．原始地球條件下能形成有機(jī)小分子物質(zhì)
C．原是地球上可形成原始生命
D．原始地球條件下能形成蛋白質(zhì)和核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，生物種類及數(shù)量最多的地區(qū)最有可能是（　　）
A．終年積雪的極地B．干燥的沙漠地帶
C．又深又黑的洞穴里D．溫暖有水的地方

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同步練習(xí)冊答案