5．博羅縣羅浮山是一個休閑娛樂的好地方，這里的陽光、空氣、土壤、水以及生活著的各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)B．非生物因素C．生活環(huán)境D．生物因素

分析 生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．羅浮山的陽光、空氣、土壤、水構(gòu)成非生物部分，生活著的各種植物、動物和微生物構(gòu)成生物部分，所以它們共同組成了生態(tài)系統(tǒng)．
故選：A．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在上海世博園里，英國館最大的亮點是由6萬根蘊含植物種子的透明亞力克桿（一種密封的玻璃管）組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過亞力克桿照亮“種子殿堂”內(nèi)部，并將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前．這些有生命力的種子保存在桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)的條件是（　�。�
A．氧氣、水分B．溫度、光照C．氧氣、光照D．溫度、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物．
（3）用手觸摸蚯蚓，感覺體表粗糙是因為有剛毛，具有輔助運動的作用．體壁一般是濕潤的，是因為蚯蚓用體壁進行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．轉(zhuǎn)動顯微鏡使鏡筒下降時，你的眼睛應注視著（　�。�
A．反光鏡B．目鏡鏡頭C．物鏡鏡頭D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：1胚軸；4胚芽；
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：[10]胚乳，它的功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)：
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚；
（4）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[2、9]胚根
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．冬天的雷鳥和夏天的雷鳥體色不同．用達爾文的進化觀點分析，這是（　�。�
A．人工選擇的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果C．尋找食物的結(jié)果D．過度繁殖的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于合理施肥的是（　�。�
A．施肥越多植物長得越好B．不同植物施肥種類不同
C．同種植物不同發(fā)育階段施肥不同D．以農(nóng)家肥為主，配合使用化學肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．植物能夠通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B．動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C．細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖，竹節(jié)蟲靜止不動時，它的形態(tài)像竹枝，這種行為屬于（　�。�
A．攻擊行為B．防御行為C．繁殖行為D．覓食行為

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同步練習冊答案