請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)①這個部位是
口腔
口腔
,能初步消化
淀粉
淀粉

(2)能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[
3
3
]

(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[
5
5
]
小腸
小腸
,其中含有多種
消化
消化
酶.
(4)⑦是
肝臟
肝臟
,也是人體內(nèi)的最大的
消化腺
消化腺
腺.它能分泌
膽汁
膽汁
,有促進
脂肪
脂肪
的消化.
分析:食物中含的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)開始被消化的部位是不同的:
(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,
(3)(4)小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;
故答案為:(1)口腔;   淀粉
(2)3;  胃
(3)5;   小腸;    消化
(4)肝臟; 消化腺; 膽汁;  脂肪
點評:此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉:口腔,蛋白質(zhì):胃,脂肪:小腸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)關系圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標號[
2
2
]
左心室
左心室
的壁最厚,與它相連的血管是[
7
7
]
主動脈
主動脈
,管內(nèi)流動的是
動脈血
動脈血
血.
(2)圖中發(fā)生氣體交換的場所是
肺部毛細血管
肺部毛細血管
全身的毛細血管
全身的毛細血管

(3)某同學患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是
白細胞
白細胞
;若給該同學靜脈注射消炎藥液,則藥物隨血液流動,首次到達病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為
2
2
.從“M→N”,血液成分發(fā)生的主要變化是
動脈血變成了靜脈血
動脈血變成了靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)最大的消化腺是
[10]
[10]
肝臟
肝臟
,它能分泌
膽汁
膽汁
,促進
脂肪
脂肪
被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是
[8]
[8]
唾液腺
唾液腺
、
[10]
[10]
肝臟
肝臟
[4]
[4]
胰腺
胰腺
;分布于消化道壁上的消化腺是
胃腺
胃腺
腸腺
腸腺
唾液腺
唾液腺
、
胰腺
胰腺
腸腺
腸腺
三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是
[3]
[3]

(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
[6]
[6]
小腸
小腸
,它長
5~6
5~6
米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的
皺襞
皺襞
,其表面有許多
絨毛
絨毛
狀的突起,叫做
小腸絨毛
小腸絨毛
,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.
(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[]
14闌尾
14闌尾

(6)淀粉開始消化的部位是
[1]
[1]
口腔
口腔
;蛋白質(zhì)開始消化的部位是
[3]
[3]
;脂肪開始消化的部位是
[6]
[6]
小腸
小腸
. 
(7)復雜的食物,如
糖類
糖類
、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
脂肪
脂肪
都是分子大、結構復雜的有機物,消化系統(tǒng)將其分解為
葡萄糖
葡萄糖
、
氨基酸、脂肪酸
氨基酸、脂肪酸
等物質(zhì)才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)某個部位的毛細血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向.請根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細血管,B處進行的生理活動應是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是
營養(yǎng)物質(zhì)、
營養(yǎng)物質(zhì)、

二氧化碳
二氧化碳
;在B處完成的生理活動是
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管,在B處完成的生理活動是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用

(4)該圖若為腎小管周圍的毛細血管,在B處完成的生理活動是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
未成形的細胞核
未成形的細胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠
要運動
要運動

(3)字母
B
B
所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
,也不具有能進行光合作用的場所
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)者、消費者和分解者之間關系如圖所示.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D分別代表
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費者
消費者
、
消費者
消費者
、
分解者
分解者

(2)在A、B、C三類生物中,數(shù)量最多的是
A
A
,數(shù)量最少的是
C
C

(3)圖中有
條生物鏈.如果C大量死亡,B的數(shù)量變化是
增加
增加
,A的變化是
減少
減少

(4)若此圖組成一個生態(tài)系統(tǒng),還應增加的成分是
非生物部分:空氣、水等.
非生物部分:空氣、水等.

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