“一樹結(jié)果,酸甜各異”或“南橘北枳”等,可以用遺傳學(xué)上的
變異
變異
現(xiàn)象來解釋.
分析:此題考查的是變異的類型,解答時(shí)可以從變異的類型和原因方面來切入.
解答:解:變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長良好;在溫度較低的北方生長不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì).因此出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是外界環(huán)境條件溫度改變引起的變異.“一樹結(jié)果,酸甜各異”是子代個(gè)體之間性狀的差異,因此屬于變異.
故答案為:變異
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因.有利變異是指對(duì)生物自身生存有利而不是對(duì)人類有利.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法中,說明生物遺傳現(xiàn)象的是( 。
①種瓜得瓜,種豆得豆      
②一豬生九子,一窩十個(gè)相
③一樹結(jié)果,酸甜各異      
④龍生龍、鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一樹結(jié)果,酸甜各異”或“南橘北枳”等,可以用遺傳學(xué)上的什么現(xiàn)象來解釋( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一樹結(jié)果,酸甜各異”這句諺語說明了生物界普遍存在(  )

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科目:初中生物 來源:2015屆福建建甌二中初二上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,說明生物遺傳現(xiàn)象的是 (  ?    

①種瓜得瓜,種豆得豆      ②一豬生九子,一窩十個(gè)相 

③一樹結(jié)果,酸甜各異      ④龍生龍、鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞

A.①②       B.②③       C.③④       D.①④

 

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