9．廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決定于生物多樣性中的（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳（基因）多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決定于生物基因（遺傳）的多樣性．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．明確雜交育種是利用了基因的多樣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將人體基本組織與主要的分布部位用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列疾病與其對應(yīng)的原因搭配合理的是（　　）
A．夜盲癥--缺乏維生素B
B．糖尿病--胰島素分泌不足
C．地方性甲狀腺腫--缺鈣
D．侏儒癥--幼年時期甲狀腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．實驗的變量是水分的多少
B．實驗應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C．土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
D．實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后，生物興趣小組的同學(xué)提出了新的問題：“種子萌發(fā)還需要光嗎？”以下是該小組同學(xué)在實驗前進(jìn)行的對話，對這段對話的分析，錯誤的是（　�。�
A．乙同學(xué)提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)
B．有光和無光是該探究實驗控制的變量
C．實驗中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚
D．實驗中需給種子提供適量的水、無機(jī)鹽和空氣三個必需的外界條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常人形成的原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液中沒有，是因為（　�。�
A．腎小球的過濾作用B．腎小管的重吸收作用
C．腎小囊的過濾作用D．膀胱的儲存作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．楊樹、槐樹是宿遷市的市樹，它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用B．用種子繁殖后代
C．種子外有果皮包被D．有根莖葉的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物界中最原始、最低等的動物是（　�。�
A．原生動物B．腔腸動物C．扁形動物D．環(huán)節(jié)動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案