【題目】下圖為排尿反射示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)用字母和箭頭表示成年人的排尿反射的傳導途徑_________________。
(2)用字母和箭頭表示嬰兒的排尿反射的傳導途徑___________________。
(3)據(jù)圖分析可知,嬰兒頻繁排尿的原因是_________________________。
【答案】C→a→B→d→A→c→B→b→D C→a→B→b→D 嬰兒因大腦的發(fā)育不完善,對排尿的抑制能力較弱
【解析】
反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所做出的有規(guī)律性的反應。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。排尿反射的低級中樞在脊髓,高級中樞在大腦皮層,低級中樞受高級中樞的控制,觀圖可知:C是感受器、a是傳入神經(jīng)、B是脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞、d是上行傳導束、c是下行傳導束、b是傳出神經(jīng)、D是效應器,據(jù)此解答。
(1)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所做出的有規(guī)律性的反應。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。成年人的排尿反射屬于條件反射,條件反射是高級的反射活動,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,所以成年人的排尿反射的傳導途徑:C感受器→a傳入神經(jīng)→B脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→d上行傳導束→A大腦→c下行傳導束→B脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→b傳出神經(jīng)→D效應器。
(2)嬰兒的排尿反射屬于簡單的反射活動,是由脊髓控制的。所以圖中嬰兒排尿反射的基本途徑:C感受器→a傳入神經(jīng)→B脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→b傳出神經(jīng)→D效應器。
(3)排尿反射低級中樞位于脊髓的灰質(zhì)里,受大腦皮層高級中樞的控制.當尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時,會刺激膀胱壁上的感受器,使感應器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞,同時也有神經(jīng)沖動經(jīng)過神經(jīng)纖維向上傳到大腦,使人產(chǎn)生尿意,在適宜的環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動傳到脊髓的排尿中樞,神經(jīng)沖動再沿著傳出神經(jīng)傳到膀胱,引起排尿反射,如果環(huán)境不適宜,大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞不排尿;所以嬰兒頻繁排尿的原因是嬰兒因大腦的發(fā)育不完善,對排尿的抑制能力較弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,某興趣小組同學展開了積極的討論(如圖一)。請分析回答:
(1)能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設(shè),是探究成功的前提。以上四位同學中,_____同學作出了假設(shè)。
(2)某同學提出了實驗的初步設(shè)想,經(jīng)過討論和交流,小組最終確定了如下實驗方案:取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管,按圖二所示的方法處理后,同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時,是為了探究__對淀粉的消化作用。
②取出3支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,理想的實驗現(xiàn)象是1號試管無顏色變化,原因是__。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__。則實驗現(xiàn)象________(填相同或不相同)。
(3)通過以上探究活動,你認為吃飯時應該做到____________。另外,吃飯時不能大聲說笑,否則會導致吞咽時,圖三中的[___]___________來不及蓋住喉口,食物進入[___]___________。
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【題目】人的眼球好比一架照相機,它的“鏡頭”、“暗箱的壁”和裝入的“底片”分別是 ( )
A. 角膜、鞏膜、視網(wǎng)膜B. 瞳孔、鞏膜、視網(wǎng)膜
C. 晶狀體、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜D. 晶狀體、虹膜、視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問題。
(1)營群體生活的動物生活在一個有明確_____的社會中。如白蟻群體中,_____的職能是與蟻后交配,_____的職能是專職產(chǎn)卵,承擔繁衍后代的任務(wù),工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等,兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴。
(2)群體生活的動物需要進行信息交流。如蜜蜂通過_____進行交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是______,內(nèi)流______血。圖中7所指的是______,內(nèi)流______血。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫______;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是______。
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[]______,它是______循環(huán)的起點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B______、C______、D______,其中消化吸收的主要場所是______(填序號)。
(2)據(jù)圖曲線 X 代表______的消化過程;曲線 Y 代表______的消化過程.
(3)由圖可知:淀粉被消化的起始部位是__,蛋白質(zhì)被消化的起始部位是____,脂肪被消化的起始部位是______.三種物質(zhì)均在__ 被徹底消化,這是因為其內(nèi)含有__、___、___多種消化液.
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