A. | ①和③ | B. | ①和② | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
解答 解:A、①和③有兩個變量水分、空氣,而且①號和③號都不具備種子萌發(fā)的條件,都不萌發(fā),不能形成對照實驗;
B、①和②唯一的變量是水分,可以驗證水分對種子萌發(fā)的影響;
C、②和③唯一的變量是空氣,可以驗證空氣對種子萌發(fā)的影響;②號具備了種子萌發(fā)的條件,種子萌發(fā),是對照組;③號缺乏空氣種子不萌發(fā),是實驗組;
D、②和④唯一的變量是溫度,可以驗證溫度對種子萌發(fā)的影響.
所以“為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響”,正確的實驗組和對照組是②和③.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體 | |
B. | 放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體 | |
C. | 從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成 | |
D. | 每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1 |
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“民以食為天”,每天大家都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì),下列說法錯誤的是
A.一日三餐,按時進餐,主食副食、粗糧細糧合理搭配
B.青少年兒童補鈣的同時也要補充維生素D,因為維生素D能促進含鈣無機鹽的吸收
C.小明經(jīng)常牙齦出血,應(yīng)多補充胡蘿卜等富含胡蘿卜素的食物
D.購買食物時,應(yīng)注意食品安全,仔細查看包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠商等信息
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實和種子 | |
B. | 果皮和種子分別是有子房壁和胚珠發(fā)育成的 | |
C. | 果皮和種子中可食用的部分均是由受精卵發(fā)育成的 | |
D. | 果實中含有多個種子的原因是脂肪中含有多個胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水 |
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