【題目】同青蛙一樣，其他兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在________中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過___________發(fā)育才能上陸生活。

【答案】 水中 變態(tài)

【解析】兩棲動物幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育。代表動物有青蛙、蟾蜍，因此，兩棲動物還不是真正的陸生脊椎動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是對銀邊天竺葵的葉進(jìn)行的處理，要探究光合作用與葉綠體的關(guān)系應(yīng)該選擇的一組對照實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根的結(jié)構(gòu)中，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部分是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū)

C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)（ ）

A．直接利用光提供的能量

B．把光能轉(zhuǎn)變成太陽能

C．合成淀粉等有機(jī)物

D．釋放能量供生命活動的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，是我們每個(gè)人的共同責(zé)任。如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________________。該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有__________。

（2）消費(fèi)者蛙和食蟲鳥的種間關(guān)系是____________。

（3）該食物網(wǎng)中共包含_________條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是_________，能量流動一般是______（填“單”或“雙”）方向的，并且是逐級__________的。

（6）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生理過程或現(xiàn)象，不正確的是（ ）

A.若y表示胸廓容積，則BC段呼吸肌舒張，肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動

B.若y表示消化酶的活性，則該圖BC段說明發(fā)燒時(shí)人的食欲會下降

C.若y表示血液中氧氣含量，則AB段曲線可以表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞

D.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線可以表示胰島素對血糖的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是(　　)

A. 沃森和克里克 B. 達(dá)爾文

C. 林奈 D. 馬克思

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨、肌肉和關(guān)節(jié)在運(yùn)動中的作用是（ ）

A. 骨骼肌舒張，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

B. 骨骼肌收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

C. 骨運(yùn)動，牽動骨骼肌和關(guān)節(jié)活動

D. 關(guān)節(jié)活動，牽動骨骼肌和骨活動

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同步練習(xí)冊答案