20.某同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本時(shí),記錄了下面四幅圖片,其中視野較暗的圖象是( 。
A.B.C.D.

分析 此題考查了顯微鏡的使用操作技能中,用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟.

解答 解:由低倍鏡換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.放大的倍數(shù)越大,透光量越少,視野就越暗.由圖可知,D選項(xiàng)顯微鏡的放大的倍數(shù)最大,視野最暗;
故選:D.

點(diǎn)評 解本題時(shí),要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問題:一是視野會(huì)變窄,二是視野會(huì)變暗.針對以上問題思考操作步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是(  )
A.四肢短小,能貼地迅速爬行
B.在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
C.頭部后面有頸,便于發(fā)現(xiàn)敵害
D.體表有鱗片,能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體的是(  )
A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.柵欄組織細(xì)胞D.海綿組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.所有的鳥類都適于飛行.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖回答問題:
(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱
①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔 ④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨;
(2)⑤的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng).
(3)脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑出來的現(xiàn)象.
(4)在運(yùn)動(dòng)中有些關(guān)節(jié)容易受傷,試說出人體的三個(gè)關(guān)節(jié):肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞的衰老與死亡一定會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),請回答

(1)動(dòng)物.植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞膜、[B]細(xì)胞核、[C]細(xì)胞質(zhì).
(2)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和口腔上皮細(xì)胞時(shí)為維持細(xì)胞形態(tài)分別滴加清水、生理鹽水.
(3)起支持和保護(hù)作用的是細(xì)胞壁.
(4)動(dòng)物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(5)染色體存在于細(xì)胞核內(nèi),它由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某小組調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、螃蟹等歸為一類.而將松鼠、松樹、蒼蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,你按他們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的( 。
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生物的用途C.生物的數(shù)量D.生物的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.

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