溫室 | ① | ② | ③ |
二氧化碳濃度 | 5.0% | 5.0% | 0.2% |
溫度 | 20℃ | 15℃ | 15℃ |
分析 該實(shí)驗(yàn)以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn):①與②以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn);②與③以溫度為變量構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)要探究溫度對大白菜產(chǎn)量的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),因此應(yīng)選擇表中的①②兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(2)②③組的溫度一樣,二氧化碳濃度不一樣,第②組大白菜比第③組長得茂盛,可以說明:在溫度相同的情況下,二氧化碳濃度越高,栽培大白菜的產(chǎn)量就越高.
故答案為:(1)①②;
(2)溫度;高;
點(diǎn)評 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施旺 | B. | 羅伯特?胡克 | C. | 施萊登 | D. | 袁隆平 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單有機(jī)物的形成 | B. | 有原始的新陳代謝,能進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 原始大氣的形成 | D. | 原始海洋的形成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變這些植物的某些性狀 | B. | 改變這些植物的營養(yǎng)成分 | ||
C. | 淘汰這些植物的不良性狀 | D. | 誘導(dǎo)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 二氧化碳 | D. | 氧氣 |
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