14.某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖,分析并回答問題.

(1)在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20分鐘后,再向C試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍(lán)的為試管C.
(2)將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20分鐘后,C試管的現(xiàn)象是藍(lán)色褪去.
(3)再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是變藍(lán),B試管的變化是不變藍(lán).B 試管的現(xiàn)象證明在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是對(duì)照.

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍)

解答 解:(1)淀粉遇到碘液變藍(lán)色,只有組成試管滴加了碘液,因此“在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20分鐘后,再向C試管中滴加一滴稀碘液”,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍(lán)的為試管C.
(2)“將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20分鐘后”,C試管中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了,因此C試管的現(xiàn)象是藍(lán)色褪去.
(3)A試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);B試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).所以“再向A、B試管中各加入一滴稀碘液”,則A試管的變化是變藍(lán),B試管的變化是不變藍(lán).B 試管的現(xiàn)象證明在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是對(duì)照.
故答案為:(1)C     
(2)藍(lán)色褪去     
(3)變藍(lán);不變藍(lán);在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解
(4)對(duì)照

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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