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動物的社群行為是指許多同種個體簡單集聚在一起適應環(huán)境的行為．
錯誤
分析：動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．
解答：社群行為是指群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的行為．動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此具有社會行為．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關鍵是理解社群行為的特點
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

森林是人類的朋友．下圖是科學工作者對某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽能的調查結果．請回答下列問題：

（1）圖中顯示喬木層固定的太陽能______（填“等于”或“大于”或“小于”）灌術層和草本層固定的太陽能，導致這一結果的主要非生物因素是______．
（2）科學工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本．經觀察發(fā)現其中有許多生物．據圖分析，這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中[1]所指的是______，它是在______里產生的．它落到柱頭上的過程叫______．
（2）當[1]落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開始萌發(fā)，形成[4]______．[4]穿過花柱，進入[2]，一直到達[3]______，并釋放出精子．隨后，精子與[______]______融合，形成受精卵，這個過程叫______．
（3）上述過程完成后，圖中[6]發(fā)育成______；圖中[3]發(fā)育成種子；而[2]發(fā)育成______．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

以下與細菌有關的描述是


  1. A.
    形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀
  2. B.
    呈現出紅、褐、黑、黃、綠等不同的顏色
  3. C.
    可以形成子實體
  4. D.
    菌落較小，表面光滑黏稠，或粗糙干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

世界上的鳥類有9000多種，它們都能夠飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力．下列最不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    農田生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    太湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

呼吸功能的強弱直接影響人們的生活、工作和學習，我們可以通過測定人體的________來檢測呼吸功能．如果王強的三次測得數值是3000ml，3200ml，3800ml，則王強的該項生理指標是________ml．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）注明各部分名稱：①______②______③______④______⑤______
⑥______⑦______⑧______⑨______⑩______
（2）圖中具有嗅覺和觸覺作用的結構是[______]______，具有視覺功能的器官是
[______]______．
（3）蝗蟲既能跳躍，又能爬行，在跳躍過程中起重要作用的器官是[______]______．
（4）蝗蟲的聽覺器官是[______]______，呼吸過程中氣體的通道是[______]______．
（5）綜上所述，蝗蟲的感覺中心是[______]______，運動中心是[______]______，
繁殖中心是[______]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

有柔軟的身體、有貝殼、大多用鰓呼吸的水生生物是


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    軟體動物
  3. C.
    節(jié)肢動物
  4. D.
    兩棲動物

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