A. | 大豆的子葉 小麥的胚乳 | B. | 大豆的胚乳 小麥的胚乳 | ||
C. | 大豆的胚乳 小麥的胚乳 | D. | 大豆的子葉 小麥的子葉 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內互助 | B. | 種內斗爭 | C. | 種間互助 | D. | 種間斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 我市哋水河及河內的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | “草莓之鄉(xiāng)”龍口境內所有草莓可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期相互選擇的結果 | |
C. | 蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習性 | |
D. | 恐龍的滅絕是因為不能適應生存環(huán)境驟變的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體、動物體的生長發(fā)育都是從受精卵這個細胞開始的 | |
B. | 形態(tài)相似,結構功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成組織 | |
C. | 不同的組織按照一定的次序結合在一起,構成器官 | |
D. | 人依靠運動系統(tǒng)就能完成各種體育運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿、動力、支點 | B. | 動力、杠桿、支點 | C. | 杠桿、支點、動力 | D. | 支點、動力、杠桿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
特征 | 父親 | 母親 | 孩子 |
耳朵有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌能否由兩側 向中間卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
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